SEI/UTFPR - 2212085

Boletim de Serviço Eletrônico em 24/08/2021

Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - CAMPUS DOIS VIZINHOS

DEPARTAMENTO DE APOIO DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU DO CAMPUS DOIS VIZINHOS

EDITAL nº 11/2021 - DIRPPG/DIRGE-DV - vagas remanescentes - prorrogação de inscrições e matrículas

Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Campus Dois Vizinhos

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO

Pelo presente, fazemos saber aos interessados que foram prorrogadas as inscrições e o período de matrícula para o CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO, nível Lato Sensu, para preenchimento de vagas remanescentes oriundas do Edital 001/2021-DIRPPG, cujo funcionamento foi aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Pós-Graduação da UTFPR - COPPG, conforme Resolução 50/2020 de 26 de novembro de 2020, de acordo com o Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UTFPR, aprovado pela Resolução 33/2019 de 30 de setembro de 2019, do COPPG, e em concordância com a Resolução 01/2018 CNE/CES, obedecendo as seguintes condições:

I - FINALIDADE DO CURSO

O Curso de Especialização em Manejo e Conservação do Solo destina-se a profissionais com formação superior (Bacharelados e graduações tecnológicas) na área de Ciências Agrárias, como engenheiros agrônomos, zootecnistas, engenheiros florestais, tecnólogos em produção de grãos, tecnólogos em agronegócio e áreas afins, como engenheiros ambientais, biólogos, geógrafos, dentre outros. Busca-se atender profissionais com formação superior que atuam na assistência técnica pública e privada, bem como recém formados que procuram um aprofundamento em Ciência do Solo, particularmente no Manejo e Conservação do Solo. Ele objetiva capacitar profissionais com formação superior em Ciências Agrárias e áreas afins sobre práticas de manejo de solo que buscam aumentar a produtividade das culturas ao mesmo tempo que preserva as funções ambientais do sistema solo, garantindo uma produção agrícola sustentável e em consonância com o meio ambiente.

Área de conhecimento: Ciências Agrárias (5.01.00.00-9).

II - LOCAL DO CURSO

O curso será ministrado no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) Google Classroom pela UTFPR. O curso de Especialização em Manejo e Conservação do Solo será ambientado no Câmpus de Dois Vizinhos, situado na Estrada para Boa Esperança, km 04 - Zona Rural, Dois Vizinhos - PR, 85660- 000.

III - DURAÇÃO, TURNO E HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DO CURSO

1. O curso terá duração total de 425 (quatrocentos e vinte e cinco) horas, realizadas em 12 meses, considerando as aulas síncronas e assíncronas e as atividades extracurriculares individuais, sem exigência de elaboração de trabalho de conclusão de curso.

2. As aulas síncronas (ao vivo) serão ministradas via Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) pelo Google Classroom nas quartas-feiras e quintas-feiras no turno da noite, enquanto as aulas assíncronas serão gravadas e serão disponibilizadas para os estudantes em plataforma digital.

IV - VAGAS

Serão 100 vagas ofertadas. Sobre o total de alunos matriculados haverá um acréscimo de 10% em vagas visando a capacitação de servidores da UTFPR, conforme política institucional. A seleção de servidores será realizada pela COGERH seguindo normativa sobre o tema. Não existindo demanda, os 10% de vagas adicionais poderão ser ofertadas para a valorização de egressos de cursos de graduação da UTFPR, Câmpus Dois Vizinhos. Persistindo a inexistência de demanda, as vagas remanescentes poderão ser ofertadas para a lista de espera de alunos externos.

A turma será aberta se houver no mínimo 72 candidatos selecionados com matrícula confirmada

V - DATAS PARA INSCRIÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E MATRÍCULA

Período de Inscrição	10/08/2021 a 25/08/2021
Resultado da classificação	26/08/2021
Interposição de Recurso	26/08/2021 a 02/09/2021
Período de Matrícula	26/08/2021 a 31/08/2021
Segunda chamada para matrícula	01/08/2021 a 02/09/2021

VI - CONDIÇÕES PARA INSCRIÇÃO

Os interessados em participar do processo de classificação deverão:

Efetuar a inscrição no site http://pos.funtefpr.org.br/
Efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 35,00 (trinta e cinco reais).
Encaminhar através do site da inscrição, até o dia 25/08/2021 (último dia da inscrição), cópia dos seguintes documentos:

Documento de identidade e CPF;
Diploma ou certificado de conclusão do curso de graduação contendo a data de colação de grau do aluno;

Obs.: O certificado de conclusão é aceito apenas para inscrição e matrícula. Para fazer jus ao Certificado da Especialização, além de cumprir os requisitos acadêmicos do curso, o estudante deverá obrigatoriamente entregar cópia do Diploma de Graduação e apresentar o documento original para autenticação em até seis meses após o início das atividades letivas, sob pena de cancelamento da matrícula.

Histórico escolar do curso de graduação;
Curriculum Vitae;
Comprovante de Residência;
Para o candidato estrangeiro, poderá ser solicitada documentação complementar, após análise inicial. Os documentos necessários para esta situação serão requeridos pela secretaria do curso, em atendimento à legislação vigente;
Importante: A documentação apresentada pelos candidatos não aprovados deverá ser retirada em um prazo máximo de 30 dias após o término do processo de matrícula, sob pena de eliminação de tais documentos.

O candidato, ao se inscrever, aceita as condições constantes no presente edital, delas não podendo alegar desconhecimento.
O candidato deve armazenar o número do protocolo e código de acesso, gerados no momento da inscrição no sistema. Essas informações serão necessárias para acompanhar os processos de inscrição e classificação.

VII - CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO CURSO

Início das atividades letivas	01/09/2021
Férias	17/12/2021
Reinício das atividades letivas	02/02/2021
Término das atividades letivas	01/09/2021

VIII - CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO

Os candidatos serão classificados por uma Comissão designada pelo Diretor Geral do Campus Dois Vizinhos, conforme Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UTFPR;
A classificação dos candidatos será feita até o número de vagas existentes na concorrência pública. Os demais comporão lista de espera para o caso de desistências.
A Seleção dos candidatos será feita conforme pontuação do Curriculum-Vitae (conforme pontuação do anexo A);
Em caso de empate entre dois ou mais candidatos, terá preferência para efeito de desempate o candidato que obtiver, na seguinte ordem:
1. Maior pontuação nos itens “20) atividade profissional em ciências agrárias”;
2. Maior pontuação no item “17) média aritmética das notas obtidas na graduação”;
3. Idade mais avançada.
O resultado da seleção será publicado no site de inscrição, na data indicada no item V;
A interposição de recurso, em relação ao resultado do processo de seleção, deve ser feita até a data indicada no item V do presente documento, sendo enviada para o e-mail: carine@utfpr.edu.br

IX - MATRÍCULA

O processo de matrícula compreende a apresentação de documentos e assinatura de contrato de prestação de serviços;
Os candidatos selecionados na primeira chamada deverão efetuar o pagamento da taxa de matrícula até 31/08/2021 para o período normal de matricula e até 02/08/2021 para segunda chamada de matrícula e concluir o processo de matrícula entregando cópia simples dos documentos (apresentando o original como comprovante) presencialmente no prédio G10, na sala da assessoria de coordenação Lato Sensu, entre os dias 26/08/2021 a 31/08/2021 para o período normal de matricula e entre 01/09/2021 a 02/09/2021 para segunda chamada de matrícula das 08h00min às 18h00min, ou enviar cópia autenticada dos documentos citados abaixo para o e-mail: carine@utfpr.edu.br:
1. Documento de identidade e CPF;
2. Diploma ou certificado de conclusão do curso de graduação contendo a data de colação de grau;
3. Histórico escolar do curso de graduação;
4. Comprovante de Residência;
5. Documentação para estrangeiros, quando solicitada pela coordenação.
No ato da matrícula deverá ser assinado o contrato de prestação de serviços, disponível, para leitura e conhecimento prévio, no site de inscrição;
Os candidatos que não fizerem a matrícula até a data limite perderão suas vagas, sendo as mesmas preenchidas a partir da lista de espera.

X – CONVÊNIO UTFPR E FUNTEF-PR

A Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (FUNTEF-PR) atuará como apoia à UTFPR na gestão financeira do presente curso, sendo a responsável pela inscrição inicial e captação das mensalidades, e esta parceria entre a UTFPR e FUNTEF-PR é regulada pelo Convênio No. 02/2021.

XII - CONDIÇÕES DE PAGAMENTO

O candidato, no ato da matrícula, fará a opção de uma das seguintes condições de pagamento:

Taxa de Inscrição: R$ 50,00. Valor do Curso à vista: Parcela única no valor de 3.976,06 (três mil novecentos e setenta e seis reais e seis centavos).
Taxa de Inscrição: R$ 50,00. Valor do Curso parcelado - Matrícula no valor de R$ 368,15 (trezentos e sessenta e oito reais e quinze centavos) mais 11 parcelas de R$ 368,15 (trezentos e sessenta e oito reais e quinze centavos) com vencimentos nos dias 08 de cada mês, a partir do mês de agosto de 2021.

Não haverá a devolução da taxa de inscrição dos candidatos desistentes ou não classificados, caso o curso tiver sua abertura confirmada.
A devolução da taxa de matrícula, no caso de desistência, se fará no montante de 80% de seu valor, desde que solicitada antes do início das aulas do curso.
Atenção: Para fins de formalização dos serviços prestados durante o curso, será elaborado um contrato a ser assinado pelo Aluno selecionado com a Fundação de Apoio da UTFPR, para quem deverão ser realizados os depósitos referentes ao pagamento do curso.

XIII - CERTIFICADO DE CONCLUSÃO

Ao estudante que cumprir com todos os requisitos previstos no Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UTFPR vigente, fará jus ao respectivo Certificado de Especialista, acompanhado de seu Histórico Escolar.

XIV – INFORMAÇÕES GERAIS

O candidato não selecionado poderá interpor recurso, conforme prazos estabelecidos no item V do edital de abertura, nos termos do artigo 59 da lei 9.784/99.
Eventuais questões do presente edital poderão ser dirimidas, em caso de discordância, no foro da Justiça Federal para dirimir eventuais questões decorrentes do edital, não solucionadas administrativamente.
Informações adicionais e eventuais dúvidas sobre o curso poderão ser atendidas pelo telefone +55 (46) 3536-8900 Ramal 8251, ou pelo e-mails da coordenação e secretaria do curso (cdados-dv@utfpr.edu.br).
O presente edital será publicado em meio eletrônico no site da FUNTEF.
Casos omissos a este edital serão resolvidos pelo Diretor de Pesquisa e Pós-graduação.

Profa. Michele Potrich

Diretora de Pesquisa e Pós-Graduação do Campus Dois Vizinhos

Prof. Everton Ricardi Lozano da Silva

Diretor Geral - Campus Dois Vizinhos

Relação de links desse edital:

Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação-Câmpus Dois Vizinhos (DIRPPG-DV):

http://portal.utfpr.edu.br/estrutura/pesquisa-e-pos-graduacao/dirppg/dois-vizinhos

Pós-Graduação Lato Sensu-Especializações:

http://www.utfpr.edu.br/cursos/especializacao

Pré-Inscrição | Postagem de documentos | Consulta seleção:

http://pos.funtefpr.org.br/

Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UTFPR:

http://portal.utfpr.edu.br/documentos/pesquisa-e-pos-graduacao/proppg/lato-sensu/regulamento_lato_sensu_2018/view

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) MICHELE POTRICH, DIRETOR(A), em (at) 23/08/2021, às 18:38, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) EVERTON RICARDI LOZANO DA SILVA, DIRETOR(A)-GERAL, em (at) 24/08/2021, às 14:39, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site (The authenticity of this document can be checked on the website) https://sei.utfpr.edu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador (informing the verification code) 2212085 e o código CRC (and the CRC code) 418943FB.

ANEXO A

Tabela 01. Critérios de pontuação do currículo vitae para avaliação dos candidatos.

Item	Pontuação máxima
1. Artigo publicado em revista Qualis Capes extrato A = 8 pontos cada	30
2. Artigo publicado em revista Qualis Capes extrato B = 6 pontos cada	28
3. Artigo publicado em revista Qualis Capes extrato C = 3 pontos cada	28
4. Resumo simples, expandido, trabalhos completos ou em Anais de eventos nacionais ou internacionais = 2 ponto cada	20
5. Boletim técnico publicado = 3 pontos cada	20
6. Livros e/ou capítulos de livros publicados com ISBN = 5 pontos cada	20
7. Bolsista de Iniciação Científica ou Tecnológica/Apoio técnico, Extensão/Inovação e bolsas PET = 4 ponto por semestre	30
8. Monitoria exercida = 4 pontos por semestre letivo	15
9. Cursos de Especialização (360 h ou mais) = 5 pontos cada	15
10. Formação complementar em Ciências Agrárias (Cursos com mínimo de 20 h cada) = 2,0 ponto cada	10
11. Estágios técnicos (exceto estágio obrigatório de conclusão de curso) (mínimo de 40 h cada) = 1 ponto cada 40 horas	10
12. Organização de eventos em Ciências Agrárias = 5 ponto cada	10
13. Participação em palestras, minicursos, semanas acadêmicas e outros eventos em Ciências Agrárias = 2,0 ponto cada	10
14. Participação em bancas de conclusão de curso (TCC e especialização =1/banca, mestrado= 2 pontos/banca)	10
15. Prêmios e títulos de ordem acadêmica, científica ou profissional (2 pontos por prêmio ou título)	10
16. Ministrar palestra, curso ou minicurso = 4 pontos por evento	20
17. Média aritmética de notas obtidas na graduação	10
18. Experiência em docência 18.1. Docência em ensino superior = 5 pontos por ano 18.2. Docência em ensino fundamental ou médio = 2 pontos por ano	30
19. Organização ou exposição em dia de campo = 3 pontos por evento	20
20. Atividade profissional em Ciências Agrárias = 5 pontos por ano	60
21. Outros comprovantes – a serem pontuados pela comissão de seleção	20

Os comprovantes dos itens não precisam ter cópia autenticada.

Um trabalho poderá ser pontuado em apenas um subitem (o de maior pontuação).

Em caso de empate entre dois ou mais candidatos, terá preferência para efeito de desempate o candidato que obtiver, na seguinte ordem: (1) maior pontuação nos itens “20) atividade profissional em ciências agrárias”; (2) “17) média aritmética das notas obtidas na graduação”; e (3) maior idade. Os casos omissos serão julgados pela comissão de seleção, tendo a Direção Geral do Câmpus como instância superior.

ANEXO B - DISCIPLINAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

MÓDULO I: FUNDAMENTOS DA CIÊNCIA DO SOLO

*Disciplina: Pedologia e Classificação do Solo*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Compreender o solo, sua formação e suas propriedades químicas e físicas, bem como o seu comportamento frente a usos agrícola e não agrícola. Conhecer as principais classes de solo do estado do Paraná e do Brasil, suas características morfológicas, físicas e químicas.
*Programa*
Rochas e minerais. Intemperismo. Fatores de formação do solo. Processos de formação do solo. Perfil do solo. Características morfológicas do solo. Os solos e suas relações com a paisagem. Histórico da classificação de solos. Atributos empregados em classificação de solos. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS). Horizontes diagnósticos. Classes do SiBCS. Relação entre SiBCS com o SoilTaxonomy (USDA/NRCS) e FAO/WRB. Os solos e suas relações com a paisagem
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Aula expositiva. Vídeos gravados. Resolução de exercícios. Estudo de casos. Debate/Discussão. Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual. Resolução de exercícios. Avaliação individual. Elaboração de vídeos
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos; e (iv) avaliação.
*Bibliografia*
BRADY, NYLE C. Elementos da natureza e propriedades dos solos. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. LEPSCH, I. F. 19 Lições de Pedologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011. EMBRAPA - CNPS. Sistema brasileiro de classificação de Solos. Rio de Janeiro: EMBRAPA – CNPS, 2013. SCHNEIDER, P.; KLAMT, E.; GIASSON, E. Morfologia do solo. Guaíba: Agrolivros, 2007. LEINZ, V.; AMARAL, S. E. Geologia Geral. 14. ed. São Paulo: CEN - Companhia Editora Nacional, 2003. Consulta à base BiblioTec em 11/09/2020: bibliografias 1, 2 e 4 disponíveis.

*Disciplina: Física do solo*	*Carga horária*	15
*Objetivo*
Diagnosticar limitações físicas do solo ao crescimento de plantas e a dinâmica da água na escala de lavoura, além de propor práticas para melhorar a estrutura do solo reduzindo a compactação.
*Programa*
Propriedades físicas do solo; Composição e estrutura do solo em sistemas agropecuários; Compactação do solo; Dinâmica da água no solo; Indicadores de qualidade física do solo.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Aula expositiva. Vídeos gravados. Resolução de exercícios. Estudo de casos. Debate/Discussão. Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual. Resolução de exercícios. Avaliação individual. Elaboração de vídeos
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos; e (iv) avaliação.
*Bibliografia*
1.KLEIN, V. A. Física do solo. 3. ed. Passo Fundo: EDIUPF, 2014. 2.REICHERT, J.M.; REINERT, D.J.; BRAIDA, J.A. Qualidade dos solos e sustentabilidade de sistemas agrícolas. Ciência & Ambiente, v. 27, p. 29-48, 2003. 3.REICHERT, J.M.; SUZUKI, L.E.A.S.; REINERT, D.J. Compactação do solo em sistemas agropecuários e florestais: Identificação, efeitos, limites críticos e mitigação. In: CERRETA, C.A.; SILVA, L.S.; REICHERT, J.M. Tópicos Especiais em Ciência do Solo. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, v 5, 2007. p. 49-134. 4.VAN LIER, Q. J. (Ed.). Física do Solo. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2010. Consulta à base BiblioTec em 11/09/2020: bibliografias 1 e 4 disponíveis.

*Disciplina: Biologia do Solo*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Apresentar os organismos do solo de uma forma integrada abrangendo suas relações como os demais componentes físicos e químicos do solo, além do componente vegetal, com ênfase na diversidade e na ecologia dos organismos do solo em geral e de grupos funcionais chave, assim como a variedade de vegetais e aos processos biológicos relevantes para a sustentabilidade dos ecossistemas, qualidade ambiental e produtividade agrícola.
*Programa*
O solo como um ente vivo; quem são e a importância da macro, da meso e da microfauna do solo; quais as principais categorias funcionais; os serviços ecossistêmicos prestados pelos organismos do solo; ecologia, riqueza e distribuição de minhocas no Brasil; uso das minhocas como bioindicadoras na agricultura; principais métodos de amostragem de organismos do solo e análise dos dados.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada; Vídeos gravados; Resolução de exercícios; Estudo de casos; Debate/Discussão; Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual; Trabalho em grupo; Prova individual; Elaboração de vídeos.
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos; e (iv) provas.
*Bibliografia*
1. BRADY, N.C.; WEIL, R.R. Elementos da Natureza e Propriedades Dos Solos. 3. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 2. BROWN, G.G.; FRAGOSO, F. (Org). Minhocas na América Latina: Biodiversidade e ecologia. Londrina: Embrapa Soja, 2007. p. 297-381. Disponível em: <https://www.embrapa.br/en/busca-de-publicacoes/-/publicacao/469788/minhocas-na-america-latina-biodiversidade-e-ecologia>. 3. BROWN, G. G. et al. Biodiversidade da fauna do solo e sua contribuição para os serviços ambientais. In: Parron, L. M. et al. (Eds.). Serviços Ambientais em Sistemas Agrícolas e Florestais do Bioma Mata Atlântica. Brasília: Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, 2015. p. 122-154. Disponível em: <https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/131969/1/Livro-Servicos-Ambientais-Embrapa.pdf>. 4. MOREIRA, F. M. S.; SIQUEIRA, J. O.; BRUSSAARD, L. (Eds.). Biodiversidade do solo em ecossistemas brasileiros. Editora UFLA, 2008. 5. MOREIRA, F. M. S.; HUISING, J.; BIGNELL, D. E. Manual de Biologia dos Solos Tropicais. Amostragem e Caracterização da Biodiversidade. 1. ed. Lavras: UFLA, 2010. Consulta à base BiblioTec em 10/09/2020: bibliografia 1 disponível.

*Disciplina: Microbiologia do Solo*	*Carga horária*	15
*Objetivo*
Conhecer a influência da microbiologia do solo na dinâmica de nutrientes e da matéria orgânica do solo, a interação dos microrganismos do solo com as plantas e o seu papel no aumento da produtividade e sustentabilidade de cultivos agrícolas.
*Programa*
O solo como habitat para organismos; importância da microbiologia do solo; ecologia da rizosfera; transformações microbianas da matéria orgânica do solo; dinâmica microbiana e o nitrogênio no solo; Inoculação e co-inoculação; dinâmica microbiana e o fósforo no solo; micorrizas; insumos biológicos para a agricultura.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Aula expositiva. Vídeos gravados. Resolução de exercícios. Debate/Discussão. Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual. Resolução de questionários. Prova individual. Elaboração de vídeos. Entrevistas.
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos; e (iv) provas.
*Bibliografia*
FIGUEIREDO, M.V.B. et al. Microrganismos e agrobiodiversidade: o novo desafio para a agricultura. Guaíba: Agrolivros, 2008. MOREIRA, F.M.S; SIQUEIRA, J.O. Microbiologia e bioquímica do solo. 2. Ed. Lavras: UFLA, 2006. FIGUEIREDO, M. D. V. B.; ARAÚJO, A. S. F. DE. Microbial Ecology of Tropical Soils. Modern Language Assoc. Nova Science Publishers, 2011. MIRANSARI, M.L.A (ed). Soil microbes and environmental health. Modern Language Assoc. Nova Science Publishers, 2011. CARDOSO, E.J.B,N; ANDREOTE, F.D. Microbiologia do solo. 2. ed. Piracicaba: ESALQ, 2016. Consulta à base BiblioTec em 27/08/2020: bibliografias 1, 3 e 4 disponíveis.

*Disciplina: Química e fertilidade do solo*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Adquirir conhecimentos do comportamento dos nutrientes no solo, do potencial de fornecimento de nutrientes dos solos e base nas análises dos atributos químicos do solo possibilitar ao acadêmico do curso de especialização o conhecimento da interpretação de laudos de análise de solo, da recomendação adubação e calagem conforme a cultura de interesse seguindo os atuais sistemas de produção agropecuários, métodos, tecnologias e inovações.
*Programa*
Propriedades físico-químicas do solo e reações do solo. Acidez e alcalinidade do solo: conceitos, efeitos e correção. Avaliação do estado nutricional de plantas. Interpretação de análises de solo e recomendação de adubos e corretivos. Adubação de sistema. Uso eficiente de adubos e corretivos. Fontes de adubação mineral e orgânica, contaminação e remediação do solo.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Google Classroom; Vídeos aula; Debates ao vivo; Exercícios de recomendação de adubação e calagem.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual – estudos de caso
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências online. (ii) Qualidade dos estudos de caso enviados.
*Bibliografia*
BRADY, N.C.; WEIL, R.R. Elementos da Natureza e Propriedades Dos Solos. 3. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. FINKLER, R. et al. Ciências do solo e fertilidade. Porto Alegre: SAGAH, 2018. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595028135. NOVAIS, R. et al. Fertilidade do Solo. 1.ed. Viçosa: SBCS, 2007. PAULETTI, V.; MOTTA, A.C.V. (org.) Manual de adubação e calagem para o estado do Paraná. Curitiba: SBCS, NEPAR, 2017. REIS, A.C. dos. Manejo de solo e plantas. Porto Alegre: SER – SAGAH, 2017. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595022843. Consulta à base BiblioTec em 10/09/2020: bibliografias 1, 2, 3, 4 e 5 disponíveis.

*Disciplina:* Manejo e conservação do solo e água	*Carga horária*	15
*Objetivo*
Compreender a importância do Manejo e Conservação do Solo e Água no contexto de agricultura conservacionista. Ter condições de propor manejos adequados para condições subtropicais e tropicais brasileiras
*Programa*
Evolução da agricultura e da conservação do solo. Preparos de solo e degradação. Dinâmica da matéria orgânica. Pilares da agricultura conservacionista. Evolução do pensamento mundial em torno da conservação do solo. Legislação em conservação do solo e da água.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Vídeos gravados. Estudo de casos. Debate/Discussão.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho em grupo. Revisões de literatura. Entrevistas
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos.
*Bibliografia*
BERTOL, I.; DE MARIA, I.C. e S OUZA, L. da S. (eds.). Manejo e Conservação do Solo e da Água. Viçosa: SBCS, 2019. BERTOL, O. J. et al. (eds). Manual de Manejo e Conservação do Solo e da Água para o Estado do Paraná. 1ed. Curitiba: NEPAR-SBCS, 2019. CASÃO, R.; ARAÚJO, A. G. DE; LLANILLO, R. F. Plantio Direto no Sul do Brasil - Fatores que facilitaram a evolução do sistema e o desenvolvimento da mecanização conservacionista. Londrina: Iapar, 2012. SALTON, J. C.; HERNANI, L. C.; FONTES, C. Z. (Eds.). Sistema Plantio Direto: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Dourados: Embrapa -CPAO, 1998. WHITE, R. E.; SILVA, I.F.; DOURADO NETO, D.l (Trad.). Princípios e práticas da ciência do solo: o solo como um recurso natural. 4. ed. São Paulo: Andrei, 2009. Consulta à base BiblioTec em 11/09/2020: bibliografias 4 e 5 disponíveis

MÓDULO II: PRÁTICAS DE MANEJO DO SOLO

*Disciplina: SPD: conceitos e evolução*	*Carga horária*	20
*Objetivo*
Conhecer o histórico, os princípios e preceitos do sistema plantio direto para implantação, condução e avaliação do sistema no campo.
*Programa*
Conceito fundamentais do manejo conservacionista do solo: ecossistema, agroecossistema, conservacionismo, agricultura conservacionista, sistema plantio direto. Histórico do SPD no Brasil e no Paraná; princípios e estratégias para implantação do SPD; avaliação da qualidade do SPD (IQP); desafios e perspectivas para o futuro do Sistema Plantio Direto.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Vídeos gravados. Estudo de casos. Debate/Discussão.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho em grupo. Entrevistas.
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos.
*Bibliografia*
BERTOL, I.; DE MARIA, I.C. e S OUZA, L. da S. (eds.). Manejo e Conservação do Solo e da Água. Viçosa: SBCS, 2019. BERTOL, O. J. et al. (eds). Manual de Manejo e Conservação do Solo e da Água para o Estado do Paraná. 1ed. Curitiba: NEPAR-SBCS, 2019. CASÃO, R.; ARAÚJO, A. G. DE; LLANILLO, R. F. Plantio Direto no Sul do Brasil - Fatores que facilitaram a evolução do sistema e o desenvolvimento da mecanização conservacionista. Londrina: Iapar, 2012. CASSOL, E. A.; DENARDIN, J. E.; KOCHHANN, R. A. Sistema Plantio Direto: evolução e implicações sobre a conservação do solo e da água. In: SBCS (Ed.). Tópicos Especiais em Ciência do Solo. Viçosa: SBCS, 2007. p. 333–370. SALTON, J. C.; HERNANI, L. C.; FONTES, C. Z. (Eds.). Sistema Plantio Direto: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Dourados: Embrapa -CPAO, 1998. Consulta à base BiblioTec em 10/09/2020: bibliografias 1, 3 e 4 disponíveis

*Disciplina: Plantas de Cobertura*	*Carga horária*	20
*Objetivo*
Entender o histórico da adoção de adubos verdes e plantas de coberturas, sua importância nos sistemas de produção, conhecer as principais espécies hibernais e estivais e suas características, limitações e potencialidades da utilização para o aumento da produtividade e sustentabilidade dos sistemas de cultivo.
*Programa*
Histórico da utilização de plantas de cobertura; espécies de plantas de cobertura e recomendações de uso; conceitos e modalidades de cultivo; adubação, pragas, doenças e fatores climáticos limitantes ao desenvolvimento; semeadura e manejo da biomassa de plantas de cobertura; consórcios de plantas de cobertura; decomposição e liberação de nutrientes dos resíduos culturais; índice de qualidade de resíduo (IQR); plantas de cobertura como fonte de nutrientes as culturas; fixação biológica de nitrogênio em plantas de cobertura;
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Aula expositiva. Resolução de exercícios. Debate/Discussão. Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes Trabalho individual. Trabalho em grupo. Prova individual. Elaboração de vídeos.
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos; e (iv) provas.
*Bibliografia*
LIMA FILHO, O. F. DE. et al. (Ed). Adubação Verde e Plantas de Cobertura no Brasil. Fundamentos e Prática. Brasília: Embrapa, v.1, 2014. LIMA FILHO, O. F. DE. et al. (Ed). Adubação Verde e Plantas de Cobertura no Brasil. Fundamentos e Prática. Brasília, DF: Embrapa, v2, 2014. PIRES, F.R.; ASSIS, F.L.; LARA, R. Adubação verde e rotação de culturas. Viçosa: UFV, 2012. DAHLEM, A.R. et al. Plantas de cobertura de inverno para a cultura do milho no Sudoeste do Paraná, Boletim Técnico, Série Agricultura Familiar, v.1, n1, 2014. BERTOL, O. J. et al. (eds). Manual de Manejo e Conservação do Solo e da Água para o Estado do Paraná. 1ed. Curitiba: NEPAR-SBCS, 2019. Consulta à base BiblioTec em 27/11/2019: bibliografias 1, 2, 3 disponíveis.

*Disciplina: Sistemas de sucessão e rotação*	*Carga horária*	20
*Objetivo*
Diferenciar rotação de sucessão de culturas. Conhecer os principais sistemas de rotação adotados em condições subtropicais e tropicais brasileiros. Compreender a importância da adoção de rotação de culturas como um princípio de manejo conservacionista.
*Programa*
Rotação de culturas e policultivos, conceitos e aplicações. Sucessão de culturas e monocultivos. Sistemas de rotação adotados na região Sul e Brasil. Viabilidade econômica da rotação de culturas. Rotação de culturas em sistemas orgânicos e agroecológicos.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Vídeos gravados. Estudo de casos. Debate/Discussão.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho em grupo. Revisões de literatura. Entrevistas
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos.
*Bibliografia*
BERTOL, I.; DE MARIA, I.C. e S OUZA, L. da S. (eds.). Manejo e Conservação do Solo e da Água. Viçosa: SBCS, 2019. BERTOL, O. J. et al. (eds). Manual de Manejo e Conservação do Solo e da Água para o Estado do Paraná. 1ed. Curitiba: NEPAR-SBCS, 2019. PIRES, F.R.; ASSIS, F.L.; LARA, R. Adubação verde e rotação de culturas. Viçosa: UFV, 2012. SALTON, J. C.; HERNANI, L. C.; FONTES, C. Z. (Eds.). Sistema Plantio Direto: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Dourados: Embrapa -CPAO, 1998. WHITE, R. E.; SILVA, I.F.; DOURADO NETO, D.l. Princípios e práticas da ciência do solo: o solo como um recurso natural. 4. ed. São Paulo: Andrei, 2009. Consulta à base BiblioTec em 11/09/2020: bibliografias 3 e 4 e 5 disponíveis

*Disciplina: Manejo do solo com Agricultura de Precisão*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Apresentar aos alunos tecnologias de agricultura de precisão que possam ser utilizadas na identificação e compreensão da variabilidade do solo e refinar estratégias de manejo do solo.
*Programa*
Agricultura de Precisão - conceitos; Variabilidade: atributos químicos e físicos; Geoestatística - conceitos; Amostragem Georreferenciada - conceitos; estratégias de amostragem - grid, célula, zonas de manejo, unidades de manejo e equipamentos de amostragem; Mapa de Colheita; Manejo à Taxa Variável: aplicação de corretivos e fertilizantes; NDVI e aplicação em tempo real; semeadura e preparo do solo à taxa variável.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Vídeos gravados. Estudo de casos. Debate/Discussão.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual e em grupo. Resolução de questionários. Elaboração de vídeos. Trabalho para implantar a curto, médio e longo prazo tecnologias de Agricultura de Precisão em uma propriedade rural.
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos; e (iv) resolução de provas.
*Bibliografia*
INAMASU, R.Y. et al. Agricultura de precisão: um novo olhar. 1ed. São Carlos: Embrapa Instrumentação, 2011. Disponível em: https://www.alice.cnptia.embrapa.br/bitstream/doc/916714/1/Livro-Agricultura-de-Precisao-um-novo-olhar.pdf BERNARDI, A.C.C. et al. Agricultura de precisão: resultados de um novo olhar. 1ed. Brasília: Embrapa, 2014. Disponível em: https://www.embrapa.br/en/busca-de-publicacoes/-/publicacao/1002959/agricultura-de-precisao-resultados-de-um-novo-olhar MACHADO, P.L.O.A.; BERNARDI, A.C.C.; SILVA, C.A. Agricultura de precisão para o manejo da fertilidade do solo em sistema plantio direto. Rio de Janeiro: Embrapa Solos, 2004. Disponível em: https://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/bitstream/doc/337351/1/Agriculturadeprecisaoparaomanejodafertilidadedosoloemsistemaplantiodireto2004.pdf SANTI, A.L. et al. Agricultura de Precisão no Rio Grande do Sul. Santa Maria: CESPOL, 2016. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/526/2019/01/AP_RS.pdf WHITE, R. E.; SILVA, I.F.; DOURADO NETO, D.l (Trad.). Princípios e práticas da ciência do solo: o solo como um recurso natural. 4. ed. São Paulo: Andrei, 2009. Consulta à base BiblioTec em 08/09/2020: bibliografia 5 disponível.

*Disciplina:* Manejo do solo em cultivos orgânicos e agroecológicos	*Carga horária*	20
*Objetivo*
Integrar as diversas discussões relacionadas ao manejo conservacionista do solo com a finalidade de avançar para um manejo com base em princípios agroecológicos para conservar e utilizar de forma sustentável os recursos naturais visando manter e/ou aumentar a produtividade e múltiplos outros benefícios diretos e indiretos do sistema solo.
*Programa*
Ecologia do solo. Matéria orgânica do solo. Fixação biológica de nitrogênio atmosférico como foco na produção orgânica. Fertilidade natural versus Fertilidade construída em ambientes agroecológicos. Teoria da trofobiose. Desequilíbrio nutricional e o comportamento das plantas. Biofertilizantes como prática orgânica. Práticas vegetativas de conservação do solo e de manejo da biomassa.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Vídeos gravados. Estudo de casos. Debate/Discussão. Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual. Trabalho em grupo. Resolução de questionários. Apresentação de seminário.
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; e (iii) desempenho em tarefas/trabalhos.
*Bibliografia*
ALTIERI, M. A. Agroecologia: a dinâmica produtiva da agricultura sustentável. 4ª ed. Porto Alegre: UFRGS, 2004. ALTIERI, M. A. Agroecologia: Bases científicas para uma agricultura sustentável. 3. ed. Rio de Janeiro: Expressão Popular, 2012. GLIESSMAN, S. R. Agroecologia: processos ecológicos em agricultura sustentável. 2ª ed. Porto Alegre: UFRGS, 2001. FAYAD, J. A. et al. Promoção da saúde do solo. In: Sistema Plantio Direto de Hortaliças: método de transição para um novo modo de produção. 1. Ed. São Paulo: Expressão Popular, 2019. PRIMAVESI, A. Manejo ecológico do Solo: a agricultura em regiões tropicais. São Paulo: Nobel, 2002. Consulta à base BiblioTec em 09/09/2020: bibliografias 1, 2, 3 e 5 disponíveis.

*Disciplina: Manejo do Solo em sistemas integrados de produção (LPF)*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Entender a aplicação de diferentes técnicas de manejo do solo em sistemas de integração lavoura pecuária floresta visando a melhoria das condições físicas, químicas e microbiológicas do solo com foco na produtividade dos componentes do sistema e suas interações.
*Programa*
O solo nos sistemas de ILPF. Problemas e soluções na qualidade física, química e microbiológica do solo em sistemas de ILPF. Ciclagem de nutrientes, interações e transformações no sistema solo-planta-animal-atmosfera. Efeito das práticas de manejo (implantação, tratos cultuais e colheita) na conservação e qualidade do solo em sistemas de ILPF. O manejo de resíduos em sistema ILPF e seus efeitos no solo.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Google Classroom; Vídeos aula; Debates ao vivo; Estudo dirigido; Resolução de exercícios
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual – estudos de caso
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências online. (ii) Qualidade dos estudos de caso enviados.
*Bibliografia*
BALBINO, L.C.; CORDEIRO, L.A.M.; MARTÍNEZ, G.B. Contribuições dos Sistemas de Integração Lavoura-Pecuária-Floresta (iLPF) para uma Agricultura de Baixa Emissão de Carbono. Revista Brasileira de Geografia Física, v. 4, n. 6, 2011. Disponível em: https://doaj.org/article/0b36e289be5547aea9159b51c8eafda4. GONÇALVES, J.L.M.; STAPE, J.L. Conservação e Cultivo de solos para plantações florestais. Piracicaba: IPEF, 2002. RAMÃO, J. Propriedades químicas e resistência mecânica do solo à penetração em sistema silvipastoril após onze anos de implantação. 2017. 52 f. Dissertação (Mestrado em Agroecossistemas). Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Disponível em: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2679. Acesso em 10/09/2020. REICHRDT, K. Solo, planta e atmosfera: conceitos, processos e aplicações. São Paulo: Manole, 2012. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520451786 REIS, A.C. dos. Manejo de solo e plantas. Porto Alegre: SER – SAGAH, 2017. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595022843. Consulta à base BiblioTec em 10/09/2020: bibliografias 3, 4 e 5 disponíveis.

MÓDULO III: PRÁTICAS DE CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA

*Disciplina: Erosão do Solo*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Capacitar o discente a conhecer os mecanismos e fatores envolvidos no processo de degradação do solo por erosão, para dar suporte na execução de práticas de conservação do solo e manutenção da sua capacidade produtiva, além da redução da erosão e seus impactos ambientais.
*Programa*
Conceitos básicos em erosão do solo; mecanismos, formas e fases da erosão, com ênfase na erosão hídrica pluvial; fatores que afetam a erosão hídrica pluvial do solo; predição da erosão e tolerância de perda de solo; métodos de pesquisa em erosão.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Resolução de exercícios. Debate/Discussão. Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual. Trabalho em grupo. Resolução de questionários
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos.
*Bibliografia*
BERTOL, I.; DE MARIA, I.C.; SOUZA, L.S. Manejo e Conservação do Solo e da Água. Viçosa: SBCS, 2019. BERTOL, O. et al. Manual de manejo e conservação do solo e da água para o estado do Paraná. Curitiba: NEPAR-SBCS, 2019. BERTONI, J.; LOMBARDI NETO, F. Conservação do solo, São Paulo: Ícone, 2017. HUDSON, N.W. Soil Conservation, Ithaca: Cornell University Press, 1995. NATIONAL RESEARCH COUNCIL. Soil conservation: Assessing the national resources Inventory, Volumes 1 & 2. Washington: The National Academies Press, 1986. Consulta à base BiblioTec em 14/09/2020: bibliografia 5 disponível.

*Disciplina: Práticas Mecânicas de Conservação do Solo*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Capacitar o pós-graduando na escolha e dimensionamento de práticas conservacionistas de caráter mecânico.
*Ementa*
Importância do uso de práticas conservacionistas. Práticas mecânicas de controle de erosão: distribuição racional dos caminhos e estradas; bacias ou caixas de retenção de água, preparo e cultivo em contorno; redução das operações de preparo de solo; mulching vertical; terraceamento; canais escoadores. Terraceamento: classificação de terraços; dimensionamento de terraços; uso de software Terraço for Windows; construção e manutenção dos terraços.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Vídeos gravados. Resolução de exercícios. Estudo de casos. Debate/Discussão.
Previsão de Trabalhos Discentes Resolução de exercício. Trabalho de dimensionamento de terraços de uma propriedade.
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) Participação nos exercícios; (ii) Desempenho no trabalho de dimensionamento de terraços (iii) Prova final.
*Bibliografia*
BERTONI, J.; LOMBARDI NETO, F. Conservação do Solo. São Paulo: Ícone Editora, 2017. PIRES, F. R.; SOUZA, C. M. de. Práticas mecânicas de Conservação do solo e da água. Viçosa: UFV, 2013. BERTOL, O.J. et al. Manual de Manejo e Conservação do Solo e da água para o Estado do Paraná. Curitiba: NEPAR-SBCS, 2019. PRUSKI, F. F. Conservação do solo e água: Práticas mecânicas para o controle da erosão. Viçosa: UFV, 2012. BLANCO H.; LAL, R. Principles of soil conservation and management. London: Springer, 2010. Consulta à base BiblioTec em 11/09/2020 bibliografias 1, 2 e 5 disponíveis.

*Disciplina:* *Dinâmica da água em sistemas agrícolas*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Conhecer os princípios físicos e os mecanismos que governam a dinâmica da água no solo e suas relações com o manejo e a conservação do solo e da água em sistemas agrícolas. Desenvolver e/ou ampliar o conhecimento para a análise crítica e a solução de problemas relacionados à dinâmica da água no solo. Analisar as principais práticas adotadas em sistemas agrícolas atualmente e os impactos sobre a dinâmica de água no solo e a relação desta com os atributos de solo e desempenho de plantas.
*Programa*
Propriedades físico-químicas da água; Interface sólido-líquido-gás; Capilaridade; Estado de energia da água no solo e sua mensuração; Curva de retenção de água no solo, sua mensuração e sua interpretação; Histerese da curva de retenção; Lei de Poiseuille; Lei de Darcy e de Darcy-Buckingham; Equação de Richards; condutividade hidráulica do solo saturado e do solo não saturado e sua medição; Infiltração da água no solo, equações de fluxo para infiltração e taxa de infiltração. Processos de redistribuição de água no solo. Histórico de manejo do solo: sistema de cultivo convencional e implementação do plantio direto (PD); retorno de escarificação em PD influência nas propriedades físicas de solo, preparos de solo; relação entre a cobertura do solo e disponibilidade de água; escoamento superficial e rugosidade do solo.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Aula expositiva. Vídeos gravados. Resolução de exercícios. Debate/Discussão. Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual. Trabalho em grupo. Resolução de questionários. Prova individual.
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos; e (iv) provas.
*Bibliografia*
HILLEL, D. Introduction to environmental soil physics. Academic Press, Amsterdam, 2004. REICHARDT, K.; TIMM, L.C. Água e sustentabilidade no sistema solo-planta-atmosfera. In: PHILIPPI JÚNIOR, A. (Coordenador). Série Sustentabilidade. São Paulo: Manole, 2016. REICHARDT, K.; TIMM, L.C. Solo, planta e atmosfera: conceitos, processos e aplicações. 2ª ed. São Paulo: Manole, 2012. VAN LIER, Q.J. Física do solo. Viçosa: SBCS, 2010. BERTOL, O. J.; et al. Manual de manejo e conservação do solo e da água para o estado do Paraná. 1 ed. Curitiba: SBCS-NEPAR, 2019. Consulta à base BiblioTec em 10/09/2020: bibliografias 1, 3, 4 e 5 disponíveis.

*Disciplina: Microbacia hidrográfica como unidade de planejamento*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Avaliar os efeitos dos usos e manejos do solo sobre a dinâmica hidrossedimentológica na escala de microbacia hidrográfica, além de propor práticas para melhorar a estrutura do solo nos usos agropecuários, juntamente com o planejamento e adequação dos mesmos.
*Programa*
Introdução à hidrossedimentologia em bacias hidrográficas. Caracterização de agroecossistemas que compõem a bacias hidrográficas. Monitoramento hidrossedimentológico de bacias hidrográficas. Planejamentos de ações mitigadoras nos agroecossistemas que compõem a bacia hidrográfica.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Aula expositiva. Vídeos gravados. Resolução de exercícios. Estudo de casos. Debate/Discussão. Estudo dirigido.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual. Resolução de exercícios. Avaliação individual. Elaboração de vídeos
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho e tarefas/trabalhos; e (iv) avaliação.
*Bibliografia*
CARVALHO, N. O. Hidrossedimentologia prática. 2ed. Rio de Janeiro: Interciência , 2008. LIMA, W.P.; ZAKIA,M.J.B. As Florestas Plantadas e a Água: Implementando o Conceito de Microbacia Hidrográfica como Unidade de Planejamento. São Carlos: Rima Editora, 2006. MERTTEN, G. H. et al. Implicações do uso e manejo do solo e das variações climáticas sobre os recursos hídricos. Tópicos em Ciência do Solo, Viçosa: SBCS, v. 7, p. 307-366, 2011. PAIVA, J.B.D.; PAIVA, E.M.D. (org). Hidrologia aplicada à gestão de pequenas bacias hidrográficas. Porto Alegre: ABRH, 2003. REICHERT, J. M. et al. Hidrologia do solo, disponibilidade de água às plantas e zoneamento agroclimático. Tópicos em Ciência do Solo. Viçosa: SBCS, v. 7, p. 1-54, 2011. Consulta à base BiblioTec em 11/09/2020: bibliografias 1, 2 e 4 disponíveis.

*Disciplina: Planejamento do uso do Solo em Propriedades Agrícolas*	*Carga horária*	30
*Objetivo*
Desenvolver com os alunos aspectos da ocupação e distribuição dos diferentes usos do solo em uma propriedade agrícola, respeitando a aptidão das terras, visando o aumento da produtividade em consonância com a preservação dos recursos naturais.
*Programa*
Planejamento do uso das terras; Planejamento conservacionista; Metodologias de avaliação de terras para fins agrícolas. Sistemas de manejo agrícola e qualidade do solo.
Metodologias de Ensino Aprendizagem: Aula expositiva-dialogada. Vídeos gravados. Estudo de casos. Debate/Discussão.
Previsão de Trabalhos Discentes: Trabalho individual e em grupo. Elaboração de vídeos. Entrevistas
Forma de Avaliação: A avaliação da disciplina será realizada por meio dos seguintes métodos: (i) presença nas conferências on-line. (ii) verificação da participação em atividades programadas; (iii) desempenho em tarefas/trabalhos; e (iv) provas.
*Bibliografia*
PAULO SCHNEIDER, P.; GIASSON, E.; KLAMT, E. Classificação da Aptidão Agrícola das Terras - Um Sistema alternativo. Editora Agrolivros. 2007. FIGUEIREDO, M. D. V. B., & ARAÚJO, A. S. F. DE. Microbial Ecology of Tropical Soils. Modern Language Assoc. Nova Science Publishers, Inc. 2011. MERTEN, G.H. (Org.). Manejo de solos de baixa aptidão agrícola no Centro-Sul do Paraná. Londrina: IAPAR, 1994. BERTONI, J. & LOMBARDI NETO, F. Conservação do Solo. São Paulo: Ícone Editora, 2017. BERTOL, O.J. et al. Manual de Manejo e Conservação do Solo e da água para o Estado do Paraná. Curitiba: NEPAR-SBCS, 2019. Consulta à base BiblioTec em 08/09/2020: bibliografias 1, 2, 3 e 4 disponíveis

DOCENTES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

*Módulos*	*Disciplina*	*Carga horária (horas)*	*Docente responsável*		*Link para o currículo Lattes*
*Módulos*	*Disciplina*	*Carga horária (horas)*	Titulação	(Nome completo)	*Link para o currículo Lattes*
Módulo 1: Fundamentos da Ciência do Solo	Pedologia e classificação do solo	30	Dr	Elisandra Pocojeski	: http://lattes.cnpq.br/9286075721663392
	Física do Solo	15	Dr	André Pellegrini	http://lattes.cnpq.br/3952839727212671
	Química e fertilidade do solo	30	Dr	Láercio Ricardo Sartor	http://lattes.cnpq.br/8250309915750628
	Biologia do solo	30	Dr	Dinéia Tessaro/Marie Luise Carolina Bartz	http://lattes.cnpq.br/1743340746693384 http://lattes.cnpq.br/9357055096122837
	Microbiologia do solo	15	Dr	Carlos Alberto Casali	http://lattes.cnpq.br/2314731193684558
	Manejo e conservação do solo e água	15	Dr	Paulo Cesar Conceição	http://lattes.cnpq.br/3016865119162597
Módulo 2: Práticas de manejo do solo	SPD: conceitos e evolução	20	Ms/Ms	Edivan José Possamai /Leandro do Prado Wildner	http://lattes.cnpq.br/5220787091606416 http://lattes.cnpq.br/1270634957827683
	Plantas de cobertura	20	Dr/Ms	Ademir Calegari/Cidimar Cassol	http://lattes.cnpq.br/3964798113503821 http://lattes.cnpq.br/6645111930688745
	Sistemas de sucessão e rotação	20	Ms/Dr	Maicon Reginatto /Paulo Fernando Adami	http://lattes.cnpq.br/7010988444545997 http://lattes.cnpq.br/9289119211222717
	Manejo do solo com Agricultura de Precisão	30	Dr	Leandro Rampim	http://lattes.cnpq.br/2367817004407775
	Manejo do solo em cultivos orgânicos e agroecológicos	20	Ms/Dr	Maicon Reginatto /Paulo Cesar Conceição	http://lattes.cnpq.br/7010988444545997 http://lattes.cnpq.br/3016865119162597
	Manejo do solo em Sistemas integrados de produção (LPF)	30	Dr	Laécio Ricardo Sartor/ Eleandro José Brun	http://lattes.cnpq.br/8250309915750628 http://lattes.cnpq.br/8251362510914061
Módulo 3: Práticas de conservação do solo e da água	Erosão Do Solo	30	Dr	Fabrício Tondello Barbosa	http://lattes.cnpq.br/4294123608502570
	Práticas mecânicas de conservação do solo	30	Dr	Cristiano André Pott	http://lattes.cnpq.br/7560267294347037
	Dinâmica da água em ;;sistemas agrícolas	30	Dr/Ms	Miriam Fernanda Rodrigues/ Maiara Karini Haskel	http://lattes.cnpq.br/9437153589348766 http://lattes.cnpq.br/7889230833652659
	Microbacia Hidrográfica como unidade de planejamento	30	Dr	André Pellegrini	http://lattes.cnpq.br/3952839727212671
	Planejamento do uso do solo em propriedades agrícolas	30	Dr/Dr	Carlos Alberto Casali/ Dineia Tessaro	http://lattes.cnpq.br/1743340746693384 http://lattes.cnpq.br/2314731193684558
TOTAL		425*

Obs.: O quadro de professores poderá sofrer alterações sem perda de conteúdo ou de qualidade das aulas.

Referência: Processo nº 23064.002135/2021-01

SEI nº 2212085

ANEXO B - DISCIPLINAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

1.KLEIN, V. A. Física do solo. 3. ed. Passo Fundo: EDIUPF, 2014.

2.REICHERT, J.M.; REINERT, D.J.; BRAIDA, J.A. Qualidade dos solos e sustentabilidade de sistemas agrícolas. Ciência & Ambiente, v. 27, p. 29-48, 2003.

4.VAN LIER, Q. J. (Ed.). Física do Solo. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2010.

DOCENTES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO