Ministério da Educação ​UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSO PÚBLICO

EDITAL DE ABERTURA PROCESSO SELETIVO Nº 004/2023 - PS - PB

De ordem do Magnífico Reitor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), consoante Decreto nº 7.485, de 18 de maio de 2011, publicado no Diário Oficial da União (DOU) de 19 de maio de 2011, Portaria Interministerial nº 253, de 26/07/2011, publicada no DOU de 27 subsequente, c/c Portaria MEC nº 1.034, de 27/07/2011, publicada no DOU de 28 subsequente, torno público a abertura de inscrições para o Processo Seletivo para Professor Substituto para o preenchimento de 02 (duas) vagas para a carreira de Professor do Magistério Federal, nos termos do presente Edital de Abertura e do Edital de Condições Gerais Nº 001/2019, publicado no DOU de 06 de novembro de 2019 e disponível em https://sei.utfpr.edu.br/sei/publicacoes/controlador_publicacoes.php?acao=publicacao_visualizar&id_documento=1262866&id_orgao_publicacao=0.

1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1 O Processo Seletivo será regido por este edital e pelo Edital de Condições Gerais 001/2019, disponível em https://sei.utfpr.edu.br/sei/publicacoes/controlador_publicacoes.php?acao=publicacao_visualizar&id_documento=1262866&id_orgao_publicacao=0.

1.1.1 Para fins deste edital considera-se:

a) O endereço eletrônico de concursos públicos e processos seletivos: http://portal.utfpr.edu.br/editais/concursos 

b) O Campus para o qual a vaga se destina: Pato Branco.

c) O endereço da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos do Campus Pato Branco.

d) O e-mail de contato: cogerh-pb@utfpr.edu.br

1.2 O período de contrato será de 04 (quatro) meses, sendo admitida sua prorrogação, no interesse da Administração e nas hipóteses legais vigentes, desde que o prazo do contrato não exceda 02 (dois) anos, conforme dispõe a Lei 8.745/1993.

1.3 O valor da taxa de inscrição, a remuneração e os requisitos estão disponíveis no Anexo I.

1.4 O programa está disponível no Anexo II.

1.5 Ao efetuar a inscrição, o candidato declara que leu e está de acordo com todos os termos deste Edital de Abertura e do Edital de Condições Gerais, disponível em https://sei.utfpr.edu.br/sei/publicacoes/controlador_publicacoes.php?acao=publicacao_visualizar&id_documento=1262866&id_orgao_publicacao=0.

2. DA INSCRIÇÃO

2.1 A inscrição deverá ser realizada das: 08h do dia 21/06/2023 às 23h do dia 05/07/2023.

2.2 Último dia para pagamento da Guia de Recolhimento da União: 06/07/2023.

2.3 Período para solicitar isenção: 21/06/2023 a 25/06/2023.

2.4 Resultado da Isenção: 26/06/2023 até às 18h.

2.5 Prazo para recurso contra o indeferimento do pedido de Isenção: das 18h do dia 26/06/2023 às 18h do dia 28/06/2023.

2.6 Resposta ao recurso da isenção: 30/06/2023.

3. DO ENSALAMENTO

3.1 O ensalamento da Prova Escrita será divulgado no dia 18/07/2023 até às 18h.

4. DA BANCA EXAMINADORA

4.1 Publicação, na página do concurso, da portaria de composição da banca examinadora: 18/07/2023 até às 18h.

4.2 Prazo de recurso para impugnação de membro da banca examinadora: das 18h do dia 18/07/2023 às 18h do dia 20/07/2023.

5. DAS PROVAS

5.1 O Processo Seletivo será constituído de Prova Escrita, dissertativa, e Prova de Desempenho de Ensino. 

5.2 da Prova Escrita (PE):

5.2.1 Tipo: Dissertativa com sorteio de ponto. 

5.2.2 Sorteio do ponto: 30/07/2023 às 08h30. 

5.2.3 Data de realização da Prova Escrita: 30/07/2023 às 08h30.

5.2.4 Duração: 02h30min.

5.2.5 O acesso ao local de realização da Prova Escrita será fechado com 15 (quinze) minutos de antecedência ao início da prova. 

5.3 da Prova de Desempenho de Ensino (PDE)

5.3.1 Sorteio do ponto: de 09 a 14/08/2023. As datas e horários de cada área/subárea serão divulgados junto ao Edital de Resultado da Prova Escrita.

5.3.2 Data de realização da Prova de Desempenho de Ensino: de 10 a 15/08/2023. As datas e horários de cada área/subárea serão divulgados junto ao Edital de Resultado da Prova Escrita.

6. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

6.1 Resultado da PE: 01/08/2023 até às 18 h.

6.2 Prazo para Recurso contra a PE: das 18h do dia 01/08/2023 às 18h do dia 03/08/2023.

6.3 Resultado do Recurso contra a PE: 09/08/2023 até às 18 h.

6.4 Resultado Final: 16/08/2023 até às 18h.

6.5 Prazo para Recurso contra o Resultado Final: das 18h do dia 16/08/2023 às 18h do dia 18/08/2023.

6.6 Resultado do Recurso contra o Resultado Final: 25/08/2023 até às 18 h.

ANEXO I AO EDITAL Nº 004/2023-PS-PB - ABERTURA

LEGENDA:

(1) Referência utilizada: Tabela de Áreas do Conhecimento da CAPES, disponível em https://goo.gl/YoT6v7.

(2) Quando não especificada, a Pós-Graduação mínima deve ser em nível de especialização.

VG: nº total de vagas

PDE: nº de candidatos convocados para a Prova de Desempenho de Ensino

CH: Carga horária

REMUNERAÇÃO (40 HORAS)

ANEXO II AO EDITAL Nº 004/2023-PS-PB - ABERTURA

ÁREA/SUBÁREA: MATEMÁTICA

PROGRAMA

01. Limites;

02. Derivadas e suas aplicações;

03. Integrais;

04. Álgebra vetorial e produto de vetores;

05. Estudo vetorial de retas e planos;

06. Estatística descritiva.

Observação:
O ponto sorteado para a Prova Escrita será retirado para o sorteio de ponto da Prova de Desempenho de Ensino.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.

ANTON, Howard; BIVENS, Irl; DAVIS, Stephen. Cálculo. 10. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014, v.1

POOLE, David; Álgebra Linear, Ed. Thomson, 2004.

STEWART, James. Cálculo. 7. ed. Tradução EZ2 Translate. São Paulo: Cengage Learning, 2013, v. 1.

THOMAS, George Brinton. Cálculo. 11. ed. Tradução: Thelma Guimarães e Leila Maria Vasconcellos Figueiredo. São Paulo: Addison-Wesley, 2009, v. 1.

WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analítica. São Paulo: Pearson Makron Books, 2000.

BARBETTA, Pedro Alberto; REIS, Marcelo Menezes; BORNIA, Antonio Cezar. Estatística: para cursos de engenharia e informática. 3. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2010.

BUSSAB, Wilton de Oliveira, MORETTIN, Pedro Alberto. Estatística básica. 6. ed., rev. e atual. São Paulo, SP: Saraiva, 2010. 

DEVORE, Jay L. Probabilidade e estatística: para engenharia e ciências. 8. ed. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2014.

ÁREA/SUBÁREA: LETRAS/LINGUÍSTICA

PROGRAMA

01. English as a Lingua Franca and implications for teaching-learning processes / Inglês como língua franca e suas implicações para os processos de ensino-aprendizagem;

02. Developing Reading Skills in the English Language Classroom / O desenvolvimento das habilidades de leitura nas aulas de língua inglesa;

03. Developing Writing Skills in the English Language Classroom/ O desenvolvimento das habilidades de escrita nas aulas de língua inglesa;

04. Developing Listening Skills in the English Language Classroom/ O desenvolvimento das habilidades de compreensão de linguagem oral nas aulas de língua inglesa;

05. Developing Speaking Skills in the English Language Classroom/ O desenvolvimento das habilidades de expressão de linguagem oral nas aulas de língua inglesa;

06. Contextualizing English grammar teaching and learning / Contextualização de ensino e aprendizagem da gramática da língua inglesa;

07. The role of Technology in EFL Teaching / O papel da tecnologia no ensino de inglês como língua estrangeira.

Observações:

1 -  O ponto sorteado para a Prova Escrita será retirado para o sorteio de ponto da Prova de Desempenho de Ensino.

2 -  A Prova Escrita deverá ser realizada em língua portuguesa. A Prova de Desempenho de Ensino deverá ser realizada em língua inglesa.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.

BROWN, D. H. Principles of Language Learning and Teaching. Longman, 2007.

DUDENEY, G.; HOCKLY, N.; PEGRUM, M. Digital Literacies. Harlow: Pearson, 2013.

DUDENEY, G. The Internet and the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.

HEWINGS, M. Advanced grammar in use: a self-study reference and practice book for advanced learners of English. 3rd. ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2015.

JEKINS, J. The Phonology of English as an International Language. New York: Oxford University Press, 2000.

JENKINS, J. English as a Lingua Franca: Attitude and Identity. New York: Oxford University Press, 2007.

LARSEN-FREEMAN, D. Techniques and principles in language teaching. Oxford, 2000.

LYNCH, T.; ANDERSON, K. Study Speaking: A Course in Spoken English for Academic Purposes. Cambridge: CUP, 2005.

MCKAY, S. Teaching English as an International Language: Rethinking Goals and Approaches. Oxford: Oxford University Press, 2002.

READ, J. Assessing vocabulary. New York: Cambridge University Press, 2000.RICHARDS, J. C.; RODGERS, T. S. Approaches and methods in language teaching. New York: Cambridge, 2001.

WEIGLE, S. Assessing writing. New York: Cambridge University Press, 2002.

WIDDOWSON, H. G. O ensino de línguas para a comunicação. 2. ed. Campinas, SP: Pontes, 2005.

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Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) MARCELO KUSMA, DIRETOR(A) DE GESTÃO, em (at) 13/06/2023, às 08:52, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) MARCOS FLAVIO DE OLIVEIRA SCHIEFLER FILHO, REITOR, em (at) 13/06/2023, às 12:01, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site (The authenticity of this document can be checked on the website) https://sei.utfpr.edu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador (informing the verification code) 3500443 e o código CRC (and the CRC code) 2D4C32A0.

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