Boletim de Serviço Eletrônico em 06/03/2025

 

 

Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

DIRETORIA-GERAL - CAMPUS APUCARANA

DIRETORIA DE GRAD. EDUC. PROFISSIONAL-AP

 

EDITAL nº 01/2025

SELEÇÃO 2025-1 DE ESTUDANTES MONITORES DE APOIO AOS DOCENTES DE GRADUAÇÃO (MAP) DO CAMPUS APUCARANA

O Diretor Geral do campus Apucarana da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais, torna público que estão abertas, de acordo com o que estabelece no presente Edital, as inscrições para a seleção de estudantes monitores para atuação no apoio ao corpo docente dos cursos de graduação do campus. O presente Edital e demais informações relativas encontram-se publicados no seguinte endereço eletrônico: http://portal.utfpr.edu.br/editais.

 

1. OBJETO

O presente Edital tem por objetivo selecionar estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação do campus Apucarana para atuarem como Monitores de Apoio aos Docentes de Graduação (MAP) do campus, durante o primeiro período letivo de 2025 (conforme calendário acadêmico da UTFPR). A monitoria poderá ser ofertada em duas modalidades: voluntária (sem bolsa) e remunerada (modalidade em que os estudantes selecionados nos projetos contemplados receberão auxílio financeiro na forma de bolsa). Este edital integra o conjunto de ações que visam a diminuição da evasão, retenção, e a melhoria da qualidade de ensino na UTFPR.

 

2. VAGAS E REQUISITOS

2.1. O candidato deve ser estudante regularmente matriculado em um dos cursos de graduação da UTFPR, campus Apucarana.

2.2. A quantidade, descrição e demais requisitos para a candidatura a cada uma das vagas, estão detalhados no Anexo II.

2.3. As vagas serão disponibilizadas exclusivamente por meio deste edital, sendo, portanto, a concessão da vaga condicionada ao atendimento estabelecido no edital.

 

3. BOLSA E PERÍODO DE ATIVIDADES

3.1. O número de bolsas disponíveis está condicionado à liberação de recursos pela PROGRAD. O valor da bolsa será de R$700,00 (setecentos reais), correspondente a um período de 30 ou 31 dias, ou proporcional ao número de dias. Para o cálculo do valor proporcional inferior a 30 dias, considera-se 30 dias, conforme o Quadro 1.

 

Quadro 1 - Parcelas de bolsa, períodos de atividades e valores correspondentes.

Parcela (mês)

Período de atividades

Valor da bolsa

1 de 4

09/04/2025 a 20/04/2025

R$ 280,00

2 de 4

21/04/2025 a 20/05/2025

R$ 700,00

3 de 4

21/05/2025 a 20/06/2025

R$ 700,00

4 de 4

21/06/2025 a 11/07/2025

R$ 490,00

 

3.2. A bolsa será depositada em conta bancária, exclusivamente em nome do estudante selecionado. É de responsabilidade do estudante a abertura da conta bancária em seu nome, caso não possua.

3.3. A conta poderá ser em qualquer banco, incluindo banco digital, com cadastro no Sistema de Transferência de Reservas (STR), que pode ser consultado na lista disponibilizada pelo Banco Central do Brasil, em https://www.bcb.gov.br/pom/spb/estatistica/port/ASTR003.pdf.

3.4. O estudante selecionado para a modalidade remunerada deverá manter seus dados bancários devidamente atualizados no Sistema de Alunos no Portal do Aluno da UTFPR (na aba de Dados Pessoais) assegurando a regularidade nos procedimentos de pagamento.

3.5. A bolsa poderá ser interrompida por solicitação do professor orientador ou do estudante.

3.6. O estudante exercerá suas atividades sem qualquer vínculo empregatício com a UTFPR.

3.7. O cronograma de execução da monitoria e a data de recebimento da referida parcela da bolsa poderá variar de acordo com a liberação dos recursos pelo Governo Federal

3.8. As despesas decorrentes do presente Edital estão previstas no Orçamento Geral da UTFPR, ação 20RK, fonte 8100, Programa de Apoio à diminuição da E.R. e à melhoria da Q.E. da UTFPR.
 

4. ATRIBUIÇÕES DO ESTUDANTE DE APOIO AOS DOCENTES DE GRADUAÇÃO

4.1. Os estudantes contemplados com bolsa devem dedicar 15 (quinze) horas semanais para atividades de apoio ao corpo docente, em horários acordados com o professor orientador, não podendo os horários coincidirem com disciplinas nas quais se encontra matriculado.

4.2. Os estudantes voluntários deverão dedicar 10 (dez) horas semanais para atividades de apoio ao corpo docente, em horários acordados com o professor orientador para atividades de apoio ao corpo docente, desde que esses horários não conflitem com as aulas das disciplinas em que o estudante está matriculado.

4.3. Auxiliar os docentes no planejamento e elaboração de material didático e execução de ações de ensino, compatíveis com o seu grau de conhecimento.

4.3.1. Não é permitido ao estudante de apoio ministrar aulas em substituição aos docentes; preencher documentos oficiais, de responsabilidade docente; corrigir provas ou outros trabalhos acadêmicos que impliquem na atribuição de mérito ou julgamento de valor.

4.4. Comprovar ao professor orientador o cumprimento das horas de atividades previstas para cada mês.

4.5. Responder um questionário contendo questões objetivas e abertas a ser elaborado pela PROGRAD, relativo às atividades desenvolvidas e à sua experiência como estudante monitor de apoio ao docente, ao término do período de atuação previsto no presente edital.

4.6. Caso solicitado pelo professor orientador, participar de capacitação oferecida pela UTFPR ou outro meio, em tema relativo às suas atividades de apoio ao corpo docente.

4.7. Caso solicitado pelo professor orientador, participar no apoio ao desenvolvimento de atividades institucionais, tais como: Semana Acadêmica de curso, Exposição Tecnológica, Feira de Profissões ou outros eventos promovidos pelas Coordenações de Curso, Departamentos Acadêmicos, Departamento de Educação ou Diretoria de Graduação.

4.8. O estudante-monitor bolsista deve comprometer-se a não acumular a bolsa referente ao presente edital com qualquer outra bolsa concedida pela UTFPR, excetuando-se bolsa concedida pelo Programa de Auxílio Estudantil - PAE da UTFPR.

4.9. Zelar pelo patrimônio e nome da Instituição, bem como cumprir suas normas internas.

 

5. INSCRIÇÕES

5.1. As inscrições ocorrerão no período estabelecido no cronograma do Anexo I.

5.2. As inscrições serão feitas mediante o preenchimento e envio do formulário de inscrição no link Inscrições Monitoria de Apoio 2025/1. Em caso de dúvidas, o candidato poderá entrar em contato com o DEPED por e-mail (deped-ap@utfpr.edu.br)

5.3. Não serão aceitas inscrições submetidas por qualquer outro meio diferente daquele estabelecido neste Edital.

5.4. Cada candidato poderá fazer inscrição para quantas vagas tiver interesse. Para tanto, deverá enviar uma inscrição preenchida para cada vaga pleiteada.

5.5. Em caso de múltiplas inscrições do mesmo estudante para a mesma vaga, será considerada somente a realizada por último dentro do prazo de inscrições.

5.6. Não será permitida a substituição daqueles ou a anexação de novos documentos após o período de inscrições.

5.7. A UTFPR não se responsabiliza por inscrição não recebida devido a quaisquer motivos de ordem técnica ocorridos nos aparelhos eletrônicos ou conexão de dados do estudante.

 

6. DA CLASSIFICAÇÃO E SELEÇÃO

6.1. A classificação e seleção dos candidatos, para cada uma das vagas, será realizada pelo professor orientador responsável pela respectiva vaga, conforme Anexo II.

6.2. Caso considere necessário, o professor orientador poderá solicitar o apoio de outro(s) professor(es) ou da Coordenação de Curso para a classificação e seleção.

6.3. Em caso de desistência ou desligamento do candidato selecionado durante a execução das atividades, o professor orientador responsável pela vaga poderá entrar em contato com os candidatos classificados, mas não selecionados, conforme o resultado do edital, para verificar o interesse em ocupar a vaga disponível.

6.4. Caso não existam candidatos na situação mencionada no item 6.3 ou os candidatos consultados não manifestem interesse em ocupar a vaga, o professor orientador responsável poderá indicar um estudante que atenda aos requisitos do Anexo II, para ocupar a vaga no prazo máximo de 10 dias a partir da data final de envio do plano de trabalho (até 17/04/2025).

6.5. Na ausência de candidatos inscritos para qualquer uma das vagas previstas no edital, o professor orientador poderá indicar um estudante que atenda aos requisitos do Anexo II, para ocupar a vaga no prazo máximo de 10 dias a partir da data final de envio do plano de trabalho (até 17/04/2025).

6.6. O professor orientador deverá informar o resultado preliminar e resultado final da classificação e seleção ao DEPED, no prazo estabelecido no cronograma do Anexo I.

6.7. Os projetos de ensino selecionados para o recebimento da bolsa de monitoria MAP que não enviarem os documentos dentro do prazo estabelecido no presente edital perderão o direito à bolsa, assim como o estudante selecionado como monitor de apoio do respectivo projeto. Esses projetos, assim como o monitor, poderão continuar o desenvolvimento das atividades na modalidade voluntária. A bolsa será, então, destinada ao próximo projeto na lista de classificação, desde que esteja registrado no SEI e em processo de execução.

 

7. DO RESULTADO PRELIMINAR, RECURSOS E RESULTADO FINAL

7.1. O resultado preliminar, com a relação de classificação e seleção, será homologado e publicado pela DIRGRAD, conforme cronograma no Anexo I deste edital.

7.2. Os candidatos classificados dentro do número de vagas ofertadas deverão, impreterivelmente, formalizar o aceite por e-mail, para o endereço deped-ap@utfpr.edu.br, com cópia para o endereço de e-mail do professor orientador no prazo estipulado no cronograma de atividades.

7.3. Os pedidos de reconsideração (interposição de recurso), devidamente instruídos e fundamentados, poderão ser encaminhados no prazo de 5 (cinco) dias corridos após a divulgação dos resultados, à Direção de Graduação e Educação Profissional do Campus no email dirgrad-ap@utfpr.edu.br com o assunto RECURSO EDITAL 01/2025 - DIRGRAD.

7.4. O resultado final, com a relação de classificação e seleção, será homologado e publicado pela DIRGRAD, conforme cronograma no Anexo I deste edital.

 

8. DISPOSIÇÕES GERAIS

8.1. Os prazos constantes neste edital são improrrogáveis e a perda de qualquer um desses implica a perda do respectivo direito.

8.2. Em caso de desistência ou desligamento de candidato bolsista e este não seja substituído dentro do prazo previsto, o recurso financeiro da bolsa será utilizado a critério da DIRGRAD.

8.3. As dúvidas e/ou omissões acerca do presente edital serão dirimidas pela DIREGRAD, observada a legislação vigente.

8.4. Ao participarem do presente edital, os estudantes assumem o compromisso tácito de aceitar as condições estabelecidas neste edital e demais legislações correlatas aplicáveis à matéria.

8.5. O presente edital e os resultados de suas etapas serão publicados no seguinte endereço eletrônico: http://portal.utfpr.edu.br/editais.

8.6. A efetivação dos pagamentos dos auxílios financeiros na forma de bolsas, previstos neste edital, está condicionada à disponibilidade orçamentária da UTFPR.

8.7. Para as questões decorrentes deste edital fica definido o Foro da Justiça Federal de Curitiba – Seção Judiciária do Paraná.

 

Apucarana, 06 de março de 2025.

Assinaturas eletrônicas:

 


logotipo

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) THIAGO GENTIL RAMIRES, DIRETOR(A)-GERAL EM EXERCÍCIO, em (at) 06/03/2025, às 12:29, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.


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ANEXO I

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO EDITAL

Atividade

Datas

Inscrição dos candidatos

de 10/03 a 19/03/2025

Seleção dos candidatos

24/03 a 27/03/2025

Divulgação dos resultados

28/03/2025

Confirmação do aceite por e-mail

de 28/03 a 01/04/2025

Envio do plano de trabalho ao DEPED (candidatos em lista de classificação)

02/04 até 07/04/2025

 

Envio do plano de trabalho ao DEPED (apenas para substitutos previsto no 6.4 e 6.5)

Até 17/04/2025

Início de atuação do estudante

09/04/2025

Período de atuação do estudante

09/04/2025 a 11/07/2025

 

 

 

ANEXO II

VAGAS E REQUISITOS

Título do Projeto de Ensino

Docente orientador

Resumo das atividades a serem desenvolvidas

Pré- Requisitos

Critérios de Seleção

Critérios de Desempate

Quantidade de bolsas

1

Desenvolvimento e integração de conhecimento humanístico para o estágio final e vida profissional dos estudantes de engenharia têxtil

Isabel Cristina Moretti

1. Aplicação de Questionários: Auxiliar na elaboração e aplicação dos questionários aos egressos e estudantes, bem como na coleta de respostas;

 

2. Análise de Dados: Organizar e analisar os dados obtidos nas pesquisas, identificando padrões e dificuldades enfrentadas pelos estudantes;

 

3. Planejamento de Atividades: Apoiar na organização das palestras, encontros formativos e dinâmicas de grupo, incluindo contato com palestrantes e preparação de materiais;

 

4. Apoio em Rodas de Conversa: Auxiliar na mediação das discussões, garantindo que os objetivos do projeto sejam alcançados;

 

5. Suporte na Divulgação: Criar materiais informativos para divulgação das atividades entre os estudantes do curso;

 

6. Auxílio nas Dinâmicas e Práticas: Atuar como facilitador em atividades práticas e dinâmicas de grupo;

 

7. Avaliação do projeto: Coletar feedback dos participantes e auxiliar na elaboração do relatório final do projeto;

Conhecimento em Google drive, Google Forma, Canva.

 

Avaliação síncrona (presencial ou remota; link deverá ser divulgado pelo docente aos candidatos inscritos)

Maior período no curso.

1

2

Projeto Recalculando

Alisson de Carvalho Reinol

1. Auxiliar na preparação de material de apoio a ser utilizado no projeto;

 

2. Auxiliar no planejamento e execução das oficinas do projeto;

 

3. Auxiliar na correção de atividades, sob supervisão do orientador; outras atividades relacionadas ao ensino, compatíveis com o seu grau de conhecimento.

Aprovação em disciplinas: Cálculo Diferencial e Integral 1 e Geometria Analítica ou disciplinas equivalentes com nota mínima 7,0.

 

Não ter dependência em nenhuma disciplina.

Avaliação síncrona (presencial ou remota; link deverá ser divulgado pelo docente aos candidatos inscritos)

Coeficiente de Rendimento.

1

3

Integração Teoria-Prática no Ensino de Saneamento: Criação de Maquetes como Ferramenta Pedagógica e Científica na Engenharia Civil

Camila Zoe Correa

As atividades a serem desenvolvidas pelos estudantes de apoio envolvem tanto a elaboração do folder quanto a construção da maquete de uma Estação de Tratamento de Água (ETA). Estas atividades incluem os seguintes passos:

 

1. Revisão Bibliográfica: Realizar um levantamento bibliográfico sobre os processos e operações unitárias presentes em uma ETA, com foco em ciclo completo;

 

2. Desenvolvimento do Conteúdo do Folder: Com base na revisão bibliográfica, desenvolver o conteúdo e design do folder, explicando de forma clara e concisa cada etapa do processo de tratamento de água e sua importância;

 

3. Seleção de Materiais para a Maquete: Escolher materiais alternativos e recicláveis, que possam ser utilizados na construção da maquete, garantindo sustentabilidade e baixo custo;

 

4. Construção da Maquete: Montar a maquete seguindo o modelo teórico desenvolvido, utilizando técnicas de construção simples. Assegurar que cada componente da ETA esteja representado de forma clara e funcional;

 

5. Teste e Ajustes na Maquete: Testar a maquete para verificar seu funcionamento e fazer ajustes necessários para melhorar a precisão e a funcionalidade;

 

6. Produção Final e Apresentação: Finalizar o folder e a maquete, preparando-os para impressão, distribuição e apresentação em sala de aula, feiras educacionais e eventos científicos, destacando sua aplicação prática e educativa;

 

Estas atividades não só facilitam a compreensão dos processos de tratamento de água, mas também desenvolvem habilidades práticas, de pesquisa, escrita técnica, design gráfico e trabalho em equipe. Ressalta-se que todas as atividades apresentadas serão acompanhadas e orientadas pelas coordenadoras do projeto.

Estudantes em Graduação no curso de Engenharia Civil a partir do terceiro semestre.

Avaliação síncrona (presencial ou remota; link deverá ser divulgado pelo docente aos candidatos inscritos)

1. Já ter cursado a disciplina de saneamento básico;

 

2. Não ter reprovado em nenhuma disciplina do curso de engenharia civil;

 

3.Coeficiente de rendimento.

1

4

Funções no dia a dia: uma abordagem prática para o ensino de Matemática na graduação

Michelle Andrade Klaiber

1. Identificar situações reais e experimentos científicos que possam ser modelados por funções;

 

2. Realizar pesquisas bibliográficas e coletas de dados por meio da realização de experimentos científicos em laboratórios do campus com o auxílio de professores de outras áreas;

 

3. Elaborar, sob a supervisão dos docentes, gráficos, figuras e tabelas para a produção de um caderno de atividades e buscar recursos computacionais que complementam o material;

 

4. Auxiliar na avaliação do material produzido e na publicação do mesmo via Moodle UTFPR.

Aprovação em disciplinas: Cálculo Diferencial e Integral 1 ou Cálculo A, nota mínima 7,0

 

Conhecimento em moodle e softwares para a produção de gráficos de funções.

Avaliação síncrona (presencial ou remota; link deverá ser divulgado pelo docente aos candidatos inscritos)

 

Nota em disciplinas relacionadas ao projeto de ensino

 

Coeficiente de Rendimento.

1

5

Produção de Material Didático para Educação Midiática e Desenvolvimento de Jogos Virtuais

Angélica Cristina Rivelini-Silva

1. Reunião inicial e definição das diretrizes do projeto;

 

2. Pesquisa e seleção de conteúdo para educação midiática;

 

3. Desenvolvimento de materiais educativos e protótipos de jogos;

 

4. Teste dos jogos e materiais em ambiente controlado -aulas;

 

5. Revisão e ajustes finais;

 

6. Implementação e aplicação em turmas piloto;

 

7. Avaliação e coleta de dados;

 

8. Finalização do projeto e elaboração do relatório final;

Aprovação em disciplinas: JTLQ4A - Disciplina de Jogos e Recurso Tecnológico no Ensino de Química;

 

Conhecimento em Scratch

Avaliação síncrona (presencial ou remota; link deverá ser divulgado pelo docente aos candidatos inscritos)

 

Nota em disciplinas relacionadas ao projeto de ensino

 

Maior coeficiente de rendimento, semestre mais avançado no curso de Licenciatura em Química.

1

6

Desenvolvimento de sistema de aquisição de dados para medir o conjugado de máquinas elétricas rotativas

Rodrigo Aparecido Fernandes Pereira

1. Auxílio para preparação de laboratório para aulas práticas (não temos técnico de laboratório);

 

2. Efetuar ações corretivas em equipamentos e dispositivos do laboratório, desde que condizentes com suas habilidades e conhecimentos;

3. Auxílio na organização do laboratório;

 

4. Auxílio na preparação de materiais de apoio para as aulas teóricas e/ou práticas.

Aprovação em disciplinas: Eletromagnetismo - Nota mínima 7,00; Máquinas Elétricas 2 - Nota mínima 6,00; Sistemas microcontrolados - Nota mínima 6,50; Eletrônica B - nota mínima 7,00

Avaliação síncrona (presencial ou remota; link deverá ser divulgado pelo docente aos candidatos inscritos)

Primeiro: Conhecimento comprovado em uso da fresa do curso de engenharia elétrica;

Segundo: Conhecimento comprovado em software para elaboração de placas de circuito impresso;

1

7

Apoio ao ensino das disciplinas de matemática para alunos com deficiência ou necessidades específicas

Simone Alves da Silva

1. Atender os alunos com deficiência de forma presencial, dando apoio às disciplinas de Cálculo 1 e GA;

2. Auxiliar na produção e adaptação de materiais didáticos utilizados pelo estudante;

3. Preparação de material;

4. Elaborar relatórios das atividades desenvolvidas e da frequência dos alunos atendidos;

Aprovação em disciplinas Cálculo Diferencial e Integral 1: 7,0 e Geometria Analítica: 7,0

Nota em disciplinas relacionadas ao projeto de ensino

 

1. Nota em Cálculo Diferencial Integral 1 e em Geometria Analítica;

2. Coeficiente de rendimento.

 

 

1

8

Disciplina Design de Soluções para Problemas Reais - MEIU do Programa Cocriação da UTFPR

Isabel Cristina Moretti

 

1. Assessorar os grupos na gestão das atividades referentes aos projetos, nas disciplinas de cocriação MEI-U;

 

2. Fazer o acompanhamento das atividades/reuniões desenvolvidas pelos grupos;

 

3. Fazer a gestão dos documentos das equipes (incluindo o Non Disclosure Agreement (NDA));

 

4. Construir planilhas e ou documentos para controle das informações;

Aprovação na disciplina DPR01MEIU - Design de Soluções de Problemas Reais

Avaliação síncrona (presencial ou remota; link deverá ser divulgado pelo docente aos candidatos inscritos). Nota na disciplina DPR01MEIU - Design de Soluções de Problemas Reais

Coeficiente de Rendimento

1

QUADRO – VAGAS DISPONÍVEIS PARA MONITORIA DE APOIO* Presencial ou remota; link deverá ser divulgado pelo docente aos candidatos inscritos com 24h de antecedência


Referência: Processo nº 23064.000892/2025-66 SEI nº 4759187