Ministério da Educação ​UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE GESTÃO DE PESSOAS GABINETE DIRETORIA DE GESTAO DE PESSOAS   116º da Criação, 20º da Transformação.

EDITAL GABGEP Nº 030, DE 19 DE MARÇO DE 2026

CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O PROVIMENTO DE CARGO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO FEDERAL, NA CATEGORIA FUNCIONAL DE PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR - CLASSE A, DENOMINAÇÃO ASSISTENTE. CONCURSO PÚBLICO Nº 006/2026 - CPCP-CP

O Diretor de Gestão de Pessoas da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), consoante o contido no Decreto nº 7.485, de 18 de maio de 2011, publicado no Diário Oficial da União (DOU) de 19 subsequente, e Portaria Interministerial do Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão e Ministério da Educação nº 316, de 09 de outubro de 2017, publicada no DOU de 19 subsequente, torno público que, no período de 23/03/2026 a 26/04/2026, estarão abertas as inscrições para o Concurso Público de Provas e Títulos, destinado ao provimento de 03 (três) cargo(s) da Carreira do Magistério Federal, categoria funcional de Professor do Magistério Superior, Classe A, Denominação Assistente, para atender ao Campus Cornélio Procópio da UTFPR, na(s) Área(s)/Subárea(s) especificada(s) no Anexo I, nos termos do presente Edital de Abertura e do Edital 009/2026 de Condições Gerais, publicado no DOU de 13 de fevereiro de 2026 e disponível em https://sei.utfpr.edu.br/sei/publicacoes/controlador_publicacoes.php?acao=publicacao_visualizar&id_documento=6010031&id_orgao_publicacao=0. (Processo nº 23064.002426/2026-04)

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1 O Concurso Público será regido por este edital e pelo Edital 009/2026 de Condições Gerais, disponível em https://sei.utfpr.edu.br/sei/publicacoes/controlador_publicacoes.php?acao=publicacao_visualizar&id_documento=6010031&id_orgao_publicacao=0.

1.1.1 Para fins deste edital considera-se:

a) O endereço eletrônico de concursos públicos e processos seletivos: https://www.utfpr.edu.br/editais/concursos

b) O Campus para o qual a vaga se destina e onde serão realizadas todas as etapas do certame: Cornélio Procópio.

c) O endereço da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos do Campus: Avenida Alberto Carazzai, nº 1640, Centro, Cornélio Procópio - Paraná.

d) O e-mail de contato: cogerh-cp@utfpr.edu.br

1.2 O valor da taxa de inscrição, a remuneração e os requisitos estão disponíveis no Anexo I.

1.3 O programa está disponível no Anexo II.

1.4 Ao efetuar a inscrição, o candidato declara que leu e está de acordo com todos os termos deste Edital de Abertura e do Edital de Condições Gerais, disponível em https://sei.utfpr.edu.br/sei/publicacoes/controlador_publicacoes.php?acao=publicacao_visualizar&id_documento=6010031&id_orgao_publicacao=0.

2. DA INSCRIÇÃO

2.1 A inscrição deverá ser realizada das: 08h do dia 23/03/2026 às 23h do dia 26/04/2026.

2.2 Último dia para pagamento da Guia de Recolhimento da União: 27/04/2026.

2.3 Período para solicitar isenção:23/03/2026 a 10/04/2026.

2.4 Resultado da Isenção: 14/04/2026 até às 18h.

2.5 Prazo para recurso contra o indeferimento do pedido de Isenção: das 18h do dia 14/04/2026 às 18h do dia 16/04/2026.

2.6 Resposta ao recurso da isenção: 22/04/2026

3. DAS VAGAS RESERVADAS
 

3.1 Tendo em vista que o presente edital oferta menos do que 5 (cinco) vagas, a reserva de vagas às pessoas com deficiência de que trata o item 4.1 do Edital de Condições Gerais será aplicada se surgirem novas vagas no período de validade do certame de forma a totalizar 5 (cinco) ou mais vagas.
3.2 Nos termos dos itens 5.1 e 5.1.1 do Edital de Condições Gerais, haverá reserva de 01 (uma) vaga dentre as previstas no Anexo I para as pessoas pretas e pardas.

4. DO ENSALAMENTO

4.1 O ensalamento da Prova Escrita será divulgado no dia 05/05/2026 até às 18h.

5. DA BANCA EXAMINADORA

5.1 As informações de composição da banca examinadora serão publicadas na página do concurso no dia 05/05/2026 até às 18h.

5.2 O prazo de recurso para impugnação de membro da banca examinadora será das 18h do dia 05/05/2026 às 18h do dia 07/05/2026.

6. DAS PROVAS

6.1 da Prova Escrita (PE):

6.1.1 Sorteio do ponto: 17/05/2026 às 08h.

6.1.2 Realização da Prova Escrita: 17/05/2026 às 09h

6.1.3 O acesso ao local de realização da Prova Escrita será fechado com 15 (quinze) minutos de antecedência ao início da prova.

6.2 da Prova de Desempenho de Ensino (PDE):

6.2.1 Sorteio do ponto e entrega de materiais: 06/06/2026, em horário a ser divulgado com o Resultado da Prova Escrita.

6.2.2 O acesso ao local de realização do sorteio de ponto será fechado com 15 (quinze) minutos de antecedência ao início do sorteio.

6.2.3 Realização da Prova de Desempenho de Ensino: 07/06/2026, em horário a ser divulgado com o Resultado da Prova Escrita.

6.3 da Prova de Memorial de Trajetória Acadêmica e Plano de Trabalho para a Instituição (PM):

6.3.1 Realização da Prova de Memorial de Trajetória Acadêmica e Plano de Trabalho para a Instituição: 07/06/2026, em horário a ser divulgado com o Resultado da Prova Escrita

6.4. da Prova de Títulos (PT):

6.4.1 Para aplicação do item 11.4 do Edital de Condições Gerais, serão considerados os anos de 2022, 2023, 2024, 2025 e 2026.

7. DOS PROCEDIMENTOS DE CONFIRMAÇÃO

7.1 Se houver dúvida em relação à caracterização da deficiência de candidato(s) aprovado(s), o procedimento complementar de avaliação será realizado de forma presencial/híbrida, em data, local e horário a serem divulgados com o Resultado da Prova Escrita

7.2 Se houver candidato(s) preto(s) ou pardo(s) aprovado(s), o procedimento de confirmação complementar será realizado de forma presencial/híbrida, em data, local e horário a serem divulgados com o Resultado da Prova Escrita.

8. DA PREVISÃO DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

8.1 Resultado da Prova Escrita: 25/05/2026, até às 18 h.

8.1.1 Prazo para Recurso contra o Resultado da Prova Escrita: das 18h do dia 25/05/2026 às 18h do dia 27/05/2026.

8.2 Resultado Final Preliminar: 15/06/2026, até às 18h.

8.2.1 Prazo para Recurso contra o Resultado Final Preliminar: das 18h do dia 15/06/2026 às 18h do dia 17/06/2026.

8.3 Resultado do procedimento de caracterização da deficiência, procedimento de confirmação complementar, e da verificação documental complementar: 15/06/2026 até às 18h.

8.3.1 Prazo para Recurso contra o resultado do procedimento de caracterização da deficiência, procedimento de confirmação complementar, e da verificação documental complementar: das 18h do dia 15/06/2026 às 18h do dia 17/06/2026.

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Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) ELZIMAR DE ANDRADE, DIRETOR(A) DE GESTÃO, em (at) 19/03/2026, às 15:47, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site (The authenticity of this document can be checked on the website) https://sei.utfpr.edu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador (informing the verification code) 5586489 e o código CRC (and the CRC code) 16A50ADF.

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ANEXO I AO EDITAL Nº 006/2026–CPCP–CP – ABERTURA

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR – CLASSE A – DENOMINAÇÃO “ASSISTENTE”

LEGENDA:

VG Total = nº de vagas totais

PCD = nº de vagas reservadas para pessoas com deficiência

PP = nº de vagas reservadas para pessoas pretas e pardas

I = nº de vagas reservadas para pessoas indígenas

Q = nº de vagas reservadas para pessoas quilombolas

PDE/ PM = quantidade de candidatos a serem classificados para a Prova de Desempenho de Ensino e Prova de Memorial de Trajetória Acadêmica e Plano de Trabalho para a Instituição. Esta quantidade não se aplica aos candidatos às vagas reservadas.

CH = carga horária

DE = dedicação exclusiva

(1) Referência utilizada: Tabela de Áreas do Conhecimento da CAPES, disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/instrumentos/documentos-de-apoio/tabela-de-areas-de-conhecimento-avaliacao

(2) Plataforma Sucupira: https://sucupira.capes.gov.br/

REMUNERAÇÃO - DEDICAÇÃO EXCLUSIVA

O Professor do Magistério Superior fará jus à auxílio-alimentação no valor de R$ 1.125,00.

ANEXO II AO EDITAL Nº 006/2026–CPCP–CP – ABERTURA

PROGRAMA

ÁREA/SUBÁREA: Ciência da Computação

Pontos para Prova Escrita

1. Computabilidade: Máquinas de Turing, decidibilidade e Hierarquia de Chomsky;

2. Complexidade Computacional e Classes de Problemas: insolúveis, P, NP, NP-Completo e NP-Difícil;

3. Linguagens Formais e Autômatos: autômatos finitos (determinísticos e não determinísticos) e gramáticas;

Pontos para Prova de Desempenho de Ensino

1. Arquiteturas RISC e CISC, pipeline de instruções e técnicas para lidar com dependências e desvios.

2. Hierarquia de memória: caches, localidade, políticas de substituição e coerência em sistemas multiprocessados.

3. Processamento paralelo: arquiteturas multicore/manycore, modelos SIMD/MIMD e interconexões.

REFERÊNCIAS

A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.

ARORA, S.; BARAK, B. Computation Complexity: A Modern Approach. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

HOPCROFT, J. E.; MOTWANI, R.; ULLMAN, J. D. Introduction to Automata Theory, Languages, and Computation. 3. ed. Boston: Pearson/Addison Wesley, 2006.

KOZEN, D. C. Automata and Computability. New York: Springer, 1997.

LEWIS, H. R.; PAPADIMITRIOU, C. H. Elements of the Theory of Computation. 2. ed. Upper Saddle River: Prentice Hall, 1997.

PAPADIMITRIOU, C. H. Computation Complexity. Reading: Addison-Wesley, 1994.

SIPSER, M. Introduction to the Theory of Computation. 3. ed. Boston: Cengage Learning, 2012.

GRAMA, A.; GUPTA, A.; KARYPIS, G.; KUMAR, V.. Introduction to parallel computing. 2. ed. Harlow: Pearson Education, 2003.

HENNESSY, J. L.; PATTERSON, D. A. Computer Architecture: A Quantitative Approach. 6. ed. Burlington: Morgan Kaufmann, 2019.

PACHECO, Peter S. An introduction to parallel programming. 1. ed. Cambridge, MA: Morgan Kaufmann, 2011.

PATTERSON, D. A.; HENNESSY, J. L. Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface. 5. ed. Burlington: Morgan Kaufmann, 2014.

STALLINGS, W. Computer Organization and Architecture: Designing for Performance. 11. ed. Boston: Pearson, 2019.

TANENBAUM, A. S.; AUSTIN, T. Structured Computer Organization. 6. ed. Upper Saddle River: Pearson, 2013.

ÁREA/SUBÁREA: Engenharia Elétrica

1. Normas, conceitos básicos e elementos de projetos;

2. Projeto das Instalações elétricas;

3. Materiais, componentes e infraestrutura;

4. Circuitos e distribuição em edificações;

5. Dispositivos de proteção e seccionamento e dimensionamento;

6. Aterramento e equipotencialização de instalações de baixa e média tensão;

7. Iluminação e comandos;

8. Condutores e eletrodutos: seleção e dimensionamento;

9. Eficiência energética;

10. Correção de fator de potência;

11. Geração distribuída e usinas de geração;

12. Partida de motores de indução.

Observação: O ponto sorteado para a Prova Escrita deverá ser retirado do sorteio de ponto para a Prova de Desempenho de Ensino.

REFERÊNCIAS

A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.

CAVALIN, G.; CERVELIN, S. Instalações elétricas prediais. Curitiba: Base Editorial, 2014.

COTRIM, A. A. M. B. Instalações elétricas. São Paulo: Pearson, 2009.

CREDER, H. Instalações elétricas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

FILHO, D. P. Instalações elétricas. São Paulo: Érica, 2008.

MAMEDE FILHO, J. Instalações elétricas industriais. São Paulo: LTC, 2017.

ÁREA/SUBÁREA: Letras / Linguística

1. Comunicação acadêmica e organizacional e multimodalidade em línguas portuguesa e inglesa.

2. Letramento acadêmico: produção de textos científicos em língua portuguesa e estratégias de leitura em língua inglesa.

3. Mecanismos de coesão e coerência para a comunicação acadêmica e organizacional em línguas portuguesa e inglesa.

4. Comunicação organizacional: a comunicação interna, institucional e mercadológica em língua portuguesa e em língua inglesa.

5. Gêneros orais em língua portuguesa e escritos em língua inglesa no contexto acadêmico e organizacional.

6. Gêneros discursivos na comunicação organizacional em língua portuguesa e na leitura instrumental em língua inglesa.

7. Ferramentas digitais e inteligência artificial para a produção escrita acadêmica e organizacional em línguas portuguesa e inglesa.

8. Análise de resumos de artigos científicos em línguas portuguesa e inglesa como ferramenta pedagógica.

Observação: O ponto sorteado para a Prova Escrita deverá ser retirado do sorteio de ponto para a Prova de Desempenho de Ensino.

REFERÊNCIAS

A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.

ARAÚJO, Antonio Dilamar; SAMPAIO, Santilha (org.). Inglês instrumental: caminhos para a leitura. Teresina: Alínea Publicações Editora, 2002.

BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2006.

ELIAS, Vanda Maria da Silva; SILVA, Sandro Luis. Multimodalidade na escrita de artigos científicos: aspectos teórico-analíticos e contribuições para o ensino. Linha D’Água, São Paulo, v. 31, n. 1, p. 111–125, 2018.

GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 2010.

HOLMES, John. What do we mean by ESP? Working Papers, v. 2, 1981.

HUTCHINSON, Tom; WATERS, Alan. English for specific purposes: a learning-centred approach. Cambridge: Cambridge University Press, 1987.

KLEIMAN, Angela. Leitura: ensino e pesquisa. Campinas: Pontes, 2001.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2017.

KUNSCH, Margarida Maria Krohling. Comunicação organizacional. Rio de Janeiro: Saraiva, 2012.

KUNSCH, Margarida Maria Krohling. Comunicação organizacional: conceitos e dimensões dos estudos e das práticas. In: MARCHIORI, Marlene. Faces da cultura e da comunicação organizacional. São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2006. p. 167-190.

LEFFA, Vilson José. Língua estrangeira: ensino e aprendizagem. Pelotas: EDUCAT, 2016.

LIMA, Antonio Oliveira. Manual de redação oficial: teoria, modelos e exercícios. Rio de Janeiro: Impetus, 2010.

MARCUSCHI, Luiz Antonio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2009.

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2012.

MINICUCCI, Agostinho. Dinâmicas de grupo: teorias e sistemas. São Paulo: Atlas, 2007.

MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.

MOTTA-ROTH, Désirée. Letramento científico: sentidos e valores. Santa Maria: Notas de Pesquisa, 2011.

NASCIMENTO, Erivaldo Pereira do; DEUS, Kátia Regina Gonçalves de; OLIVEIRA, Pricila Rafaela dos Santos. A produção de gêneros textuais do universo empresarial e oficial mediada por sequências didáticas. ReVEL, v. 11, n. 21, 2013.

OLIVEIRA, José Paulo Moreira de. A redação eficaz: como escrever com eficácia em qualquer situação de negócio. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

PINTO, Paula Tavares et al. Estratégias de leitura em língua inglesa: nível básico. Araraquara: Letraria, 2021.

ROJO, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.

SMITH, Frank. Leitura significativa. Porto Alegre: Artmed, 1999.

SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. São Paulo: Autêntica, 1999.

SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.

SOUZA, Adriana Grade Fiori et al. Leitura em língua inglesa: uma abordagem instrumental. São Paulo: Disal Editora, 2005.