Ministério da Educação ​UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ COORD. DE GESTAO DE RECURSOS HUMANOS -CM   116º da Criação, 20º da Transformação.

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ANEXO II AO EDITAL Nº 001/2026 - PS - CM - ABERTURA

Área/Subárea: Educação/Fundamentos da Educação

PROGRAMA

1. História da Educação como campo de possibilidades investigativas.
2. O método dialético para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem: abordagem pedagógica crítica.
3. Os princípios e os pressupostos que fundamentam a ação docente nas diferentes abordagens do processo de ensino-aprendizagem: possibilidades, limites e desafios.
4. Planejamento do trabalho pedagógico numa perspectiva crítica: o plano de ensino e o plano de aula como organização da ação didática do professor.
5. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vigotski: contribuições e limitações para a educação escolar.
6. A educação escolar no contexto da política educacional e das atuais reformas do ensino.
7. A avaliação escolar como processo intencional de favorecimento da aprendizagem discente e do trabalho docente.
8. As diferentes concepções que fundamentam as teorias da organização e da gestão escolar.

Observação: o ponto sorteado para a prova escrita deverá ser retirado para o sorteio de ponto da prova de desempenho didático.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
A relação a seguir contempla os livros considerados elementares, o que não impede que outros sejam utilizados para a elaboração de questões.

ARANHA, M. L. A. História da educação. São Paulo: Moderna, 2020.

DUARTE, N. Vigotski e o “aprender a aprender”: crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana. Campinas, SP: Autores Associados, 2001.

GADOTTI, M. Concepção dialética da educação: um estudo introdutório, 15 ed., São Paulo, Cortez, 2006.

GASPARIN, J. L. Uma didática para a pedagogia histórico-crítica. 3. ed. rev. Campinas, SP: Autores Associados, 2005.

LIBÂNEO, J. C. Didática. 2. ed. São Paula: Cortez, 2013.

LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2002.

PALANGANA, I. C. Desenvolvimento e Aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. 3. ed., São Paulo: Summus, 2001.

PARO, Vitor Henrique. Administração Escolar: introdução crítica. – 17 ed. Ver. E ampl. – São Paulo: Cortez, 2012.

PARO, V. H. Gestão Democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2002.

SAVIANI, D. Educação: do senso comum à consciência filosófica, 13ª. Ed. Campinas, Autores Associados, 2000.

SAVIANI, D. Escola e Democracia. 37 ed. Campinas. Autores Associados, 2005.

SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 16. ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 2005.

SHIROMA, E. O.; MORAES, M. C. M de; EVANGELISTA, O. Política Educacional. 4. ed., Rio de Janeiro: Lamparina, 2007.

VASCONCELLOS, C. dos S. Avaliação da aprendizagem: práticas de mudança - por uma práxis transformadora. 6. ed. São Paulo: Libertad, 2003.

VASCONCELLOS, C. dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. 15. ed. São Paulo: Libertad, 2006.

Área/Subárea: Ciências Exatas e da Terra: Ciência da Computação

PROGRAMA

1. Estruturas de controle, modularização, estruturas de dados homogêneas e recursividade: estruturas de decisão simples, composta e múltipla escolha; estruturas de repetição; funções, procedimentos, mecanismos de passagem de parâmetros, protótipo de funções e escopo de variáveis; estrutura de dados homogêneas unidimensional e multidimensional; recursividade.
2. Tipos abstratos de dados: listas estáticas/dinâmicas sequenciais/encadeadas; filas; pilhas; tabelas hash;
3. Árvores de pesquisa e seus algoritmos;
4. Grafos e seus algoritmos;
5. Algoritmos de busca e ordenação;

Observação: o ponto sorteado para a prova escrita deverá ser retirado para o sorteio de ponto da prova de desempenho didático.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

A relação a seguir contempla os livros considerados elementares, o que não impede que outros sejam utilizados para a elaboração de questões.

CORMEN, Thomas H. et al. Algoritmos: teoria e prática. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2012.

CORMEN, Thomas H. et al. Introduction to algorithms. 3rd ed. Cambridge, MA: MIT Press, 2009.

SEDGEWICK, R. Algorithms in C, Parts 1-4: Fundamentals, Data Structures, Sorting, Searching.

SEDGEWICK, R. Algorithms in C, Part 5: Graph Algorithms. Third Edition. Addison-Wesley, 1997.

HOROWITZ, E.; SAHNI, S. Fundamentos de Estruturas de Dados. Rio de Janeiro, Ed. Campus, 1986.

KNUTH, Donald. The Art of Computer Programming: Volume 1: Fundamental Algorithms. Third edition. Addison-Wesley Professional, 1997.

KNUTH, Donald. The Art of Computer Programming: Volume 3: Sorting and Searching. Second edition. Addison-Wesley Professional, 1998.

ZIVIANI, Nivio. Projeto de algoritmos: com implementações em Pascal e C. Cengage Learning, 2004.

Área/Subárea: Engenharias I/Engenharia Sanitária

PROGRAMA

1 - Mecânica dos fluidos
2 - Modelagem aplicada a poluição ambiental
3 - Hidrologia aplicada
4 - Saúde ambiental
5 - Tratamento de Esgoto Sanitário
6 - Tratamento de Águas Residuárias Industriais
7 - Poluição ambiental
8 - Reuso de águas

Observação: o ponto sorteado para a prova escrita deverá ser retirado para o sorteio de ponto da prova de desempenho didático.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
A relação a seguir contempla os livros considerados elementares, o que não impede que outros sejam utilizados para a elaboração de questões.

BARSANO, Paulo Roberto; BARBOSA, Rildo Pereira; VIANA, Viviane Japiassú. Poluição ambiental e saúde pública [recurso eletrônico]. São Paulo: Érica, 2014.

BRAGA FILHO, Washington. Fenômenos de transporte para engenharia. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 481 p.

BRUNETTI, Franco. Mecânica dos fluidos. 2. ed. rev. São Paulo: Prentice-Hall, 2008. 431 p.

CALIJURI, Maria do Carmo et al. Engenharia ambiental: conceitos, tecnologias e gestão. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019.

COLLISCHONN, Walter; DORNELLES, Fernando. Hidrologia para engenharia e ciências ambientais. 2. ed. Porto Alegre: ABRH, 2015. 342 p. (Coleção ABRH, v. 12).

MANCUSO, Pedro Caetano Sanches; SANTOS, Hilton Felício dos. Reúso de água. São Paulo: Manole, 2003. 579 p.

METCALF & EDDY. Tratamento de efluentes e recuperação de recursos. Revisão técnica: George Tchobanoglous et al. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016. 1980 p.

MIERZWA, José Carlos; HESPANHOL, Ivanildo. Água na indústria: uso racional e reúso. São Paulo: Oficina de Textos, 2005. 143 p.

NUNES, José Alves. Tratamento biológico de águas residuárias. 2. ed. rev. ampl. atual. Aracaju: J. Andrade, 2011. 273 p.

NUNES, José Alves. Tratamento físico-químico de águas residuárias industriais. 5. ed. rev. ampl. atual. Aracaju: Info Graphics, 2008. 315 p.

PHILIPPI JÚNIOR, Arlindo (ed.). Saneamento, saúde e ambiente: fundamentos para um desenvolvimento sustentável. Barueri: Manole, 2005.

ROUQUAYROL, Maria Zélia; SILVA, Marcelo Gurgel Carlos da. Epidemiologia & saúde. 8. ed. Rio de Janeiro: Medbook, 2018.

SPERLING, Marcos von. Introdução à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. 4. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2014. 470 p.

SPERLING, Marcos von. Princípios básicos do tratamento de esgotos. Belo Horizonte: UFMG, 1996. 211 p. (Princípios do tratamento biológico de águas
residuárias, v. 2).

Área/Subárea: EngenhariasVI/Engenharia Elétrica

PROGRAMA

1. Análise de Circuitos CC: Técnicas e Métodos de Análise.

2. Análise de Circuitos CA: Técnicas e Métodos de Análise.

3. Junção PN: Condição de Equilíbrio Térmico, Região de Depleção, Capacitância de Depleção, Curva Característica I-V, Polarização Direta e Reversa, Região de Ruptura.4. Transistor Bipolar de Junção: Estrutura, Processos de Fabricação, Funcionamento Físico, Curvas Características, Polarização.

5. Transistor de Efeito de Campo: Estrutura, Processos de Fabricação, Funcionamento Físico, Curvas Características, Polarização.

6. Transistor como Amplificador: Conceitos e Aplicações.

7. Amplificadores Operacionais: Conceitos e Aplicações.

Observação: o ponto sorteado para a prova escrita deverá ser retirado para o sorteio de ponto da prova de desempenho didático.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
A relação a seguir contempla os livros considerados elementares, o que não impede que outros sejam utilizados para a elaboração de questões.

BOYLESTAD, R.L. Introdução à análise de circuitos. 12 ed. São Paulo, SP: Pearson Education do Brasil, 2012. 962 p.

BOYLESTAD, R. L., Nashelsky, L. Electronic Devices and Circuit Theory. 8 ed. New Jersey, Pearson, 2002.

DIMITRIJEV, S. Principles of Semiconductor Devices. 2 ed. Oxford University Press, 2012.

HAYT JUNIOR, W.H.; KEMMERLY, J.E.; DURBIN, S.M. Análise de circuitos em engenharia. 7 ed. São Paulo, SP: McGraw-Hill, 2008. 858 p.

LATHI, B.P. Sinais e sistemas lineares. 2 ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2007. 856p.

MALVINO, A. P.; Eletrônica, Vol. 1 e Vol. 2, São Paulo, Editora Makron, 4 ed, 1997.

NILSSON, J.W.; RIEDEL, S.A. Circuitos elétricos. 8 ed. Rio de Janeiro, RJ: Pearson Prentice Hall, 2009. 574 p.

PERTENCE JR, Antonio. Amplificadores Operacionais e Filtros Ativos. 8 ed. Bookman Editora, 2015.

REIS, Ricardo Augusto da Luz. Concepção de circuitos integrados. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2008.

SADIKU, M.N.O.; MUSA, S.M.; ALEXANDER, C.K. Análise de circuitos elétricos com aplicações. Porto Alegre, RS: AMGH, 2014. 680 p.

SEDRA, A.S.; SMITH, Kenneth Carless. Microeletrônica. 5 ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, 2007. 848 p.

STREETMAN, B. G., Banerjee, S. K. Solid State Electronic Devices. 7 ed.

SWART, J. Semicondutores: fundamentos, técnicas e aplicações. Campinas, SP: UNICAMP, 2008. 374 p.

SZE, S. M.; Lee, M. K. Semiconductor devices: physics and technology. 3 ed. New York, NY: John Wiley, 2012. 578 p.